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你对Scratch动画编程了解多少呢？你知道学习的方法与步骤吗？现在就让大连趣乐码小编来你带你了解一下。

Scratch动画编程的方法与步骤

1剧本创作

1.1选题

为了完成动画作品，首先就需要面对题材的问题。完整的剧本创作活动对于这个年龄段的儿童来说并不现实，所以图书馆就有义务向他们推荐能被作为剧本改编素材的故事书。

这些故事题材应该满足以下两个方面：

（1）人物、场景比较简单，能够在Scratch中轻松创作；

（2）故事不宜过长，但必须有标准的结构，即开端—发展—高潮—结局；

（3）故事必须简单易懂，主旨积极向上。

1.2确定大纲

这个环节的主要任务就是确定剧本的结构与各部分的主要内容，由各部分的故事内容决定背景设计。同时，基于编程的特性，一旦确定了故事组成结构，编程也应该按照这个结构进行分块，尽量避免将所有程序都写在一个（Scratch意义上的）角色中去。

1.3对话创作

作为初学者，可以让孩童学着利用对话的方式代替旁白推动剧情发展。他们可以先从复述角色之间原有的对话开始，然后根据主要的故事情节，逐渐用话语补充心理活动的描写，形成剧本的主要脉络。

1.4动作设计

创作动画剧本离不开动作设计，光有对话的剧本体验更像是有声读物，更何况动作设计也直接决定了之后编程的任务。这里我们应该鼓励少儿发挥想象力，以日常生活经验为基础，在原有的对话之中添加可能的动作——就像在骨骼中添加肌肉一样黏合整个剧本。值得注意的是，指导者应该努力让孩童们明白剧中角色的完整性、一致性要求，从话语、动作入手，突出角色的个性特点，减少容易引起矛盾的设计。

2编程环节

2.1确定角色

这一环节的目标是确定主要角色，关键问题是要将编程中设计的角色与实际故事中的角色一一对应起来。Scratch自带的素材库中角色非常丰富，而某些复杂、独特的角色也可以由主办方提供。值得注意的是Scratch中每个角色还有造型设计，而造型的切换就是Scratch中实现动画的基础。建议依据大纲将各个部分的角色造型归类，这样可以通过模块化编程来实现一个角色的动画效果。

2.2设计背景

依据情节发展，可以（但不强制）按照剧本大纲为每个部分内容设计背景。值得注意的是，Scratch中的背景是无法实现动画效果的，仅能与角色产生少量互动，所以制作背景时需要将那些会与角色互动的物体剔除，也作为角色进行设计。

2.3程序设计

将剧本中的动作进一步分解到可以用基础积木来解释，并按照剧本结构分模块（Scratch中角色）制作时间轴，并依此进行编程，这有助于少年儿童理解程序设计的逻辑性。然后检查其中任意角色间的交互，将交互的触发时间、触发结果对应起来。由于Scratch“所见即所得”的直观特性，这个过程需要大量的尝试摸索。

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