东莞法拉古特学院是一所有百年办学时间的国际高中，这所学校现在在国内也开设了多个校区，并获得了不错的口碑。2019年，东莞校区也开始办学，并获得了不错的办学成绩，吸引了很多家庭的关注，下面我们一起看看法拉古特东莞校区的课程难度
1、年级不同课程难度不同
一般来说9年级是初中到高中的过渡阶段，所以课程的难度不会很大，而到了10年级就属于正式的高中教
育，所以这阶段的课程要比9年级的课程难一些，11、12年级是高中到大学的过渡课程，学生都在为大学
做准备，所学的课程也会更加的难一些。
2、学校水平不同课程难度不同
美国的高中分为公里和私立两种，一般来说公立高中的课程难度小于私立高中的课程难度，但是美国不允
许留学生进入公立高中学习，只能以国际交换生的身份交流学习一年的时间，所以想到美国高中留学还是
要申请私立高中，而不同私立高中的课程的难度也有所不同，学校越好，它的课程难度就越高。美国*
的私立高中就是菲利普斯安多佛中学、霍奇斯基中学、米尔顿高中等。
3、课程种类不同难度不同
美国的课程分为三大类，普通课程(regular courses)、荣誉课程(Honors courses)和AP课程(advan
ced placement)，这三类课程的难度也是逐级递增的。
普通课程就是一般难度，对于刚进入高中的学生比较适合;
荣誉课程可以在你适应了高中生活之后在选择，而且想要选择荣誉课程是需要达到课程要求并且通过老师
评估的，并不是你想选就可以选的。大部分的荣誉课程可以加权GPA0.5分;
AP课程是对高中生开放的大一基础课，一共分为37个学科，课程的难度也要大很多，大部分学校的AP课程
可以加权GPA1分，而且AP课程还是你申请大学的一个加分项，进入大学之后AP课程还可以兑换大一的学
分，缩短你的大学时间，当然需要达到一定的成绩要求才可以兑换大一的学分。
【法拉古特高中课程优势】
1.以学生为中心，使学生获得充分的安全感，使其绽放，成长
相比只在乎学生是否跟得上统一的教学进度，我们更关心学生是否喜欢老师的教学内容；相比只强调认真听讲的课堂纪律，我们更在乎互动和开放的课堂氛围，因此我们的课堂总是欢声笑语、热闹非凡。
2.项目式学习，过程性评价
从“我们要教什么”的教学方法转换为“学生要学什么”，相比“一考定终身”，我们更注重学生的平时作业与课堂表现，持续培养他们的学习热情与动力，学生的期中和期末考试只占其总*的40%。
3.同步美国中学课程
遵循法拉古特美国总校的课程标准，学校设有五大类课程：数学、自然科学、社会科学、语言，选修及兴趣类课程。除此之外，学校希望培养具有中国文化底蕴的学生，也非常重视每一个学生中国身份的认同和中国文化的培养，因此在美国中学的课程体系的基础上进一步增加了大量的中文和中国历史等文化课程。
最后，学校还增设AP课程、标准化考试相关培训课程和学习能力培养课程等，实现学生们的个性化学习需求，并施以定制化教学。
4.全新进口原版教材
相比陈旧的教材内容和呆板的排版设计，我们选择每年更新版本的美国进口原版教材，同步获取世界新的科研成果，让知识像音符一样在纸面上跳动，丰富学生的知识面，拓宽孩子的国际视野。
5.升学和人生规划
相比18岁前只把考试当作人生的目标，等到高考后填志愿专业时无助地迷茫，这里的学生在专业升学老师的帮助下，从入学开始接触大学的专业学习，规划自己未来的人生方向。
美国法拉古特高中的课程难度因个人而异，但总体来说，法拉古特高中的课程设置分为必修课和选修课两大类，其中*括英语、数学、科学、社会、外语等必修课程，以及艺术、体育、新闻/出版等选修课程。这些课程不仅内容丰富，而且难度也分层次，例如有基础、荣誉、高级等不同等级的课程。
法拉古特高中教育注重学习主动性和创新思维，教师更注重启发学生的学习兴趣和潜能，侧重知识的运用和跨学科学习。此外，法拉古特高中强调全方面的发展，更重视成绩，但评分模式复杂，考试数量也不少。
总的来说，法拉古特高中教育在一定程度上的难度较大，但只要做好充足准备，明确学习与发展目标，法拉古特高中教育可以成为一生难忘的宝贵经历
