常州市工贸高级技工学校学校优势
导语概要 常州市工贸高级技工学校更大的特点是专业课教师师傅化，课堂车间化，车间课堂化。即专业课教师是在社会企业中*三年以上的工程师、高级技师、设计师。让学生从理论和实践统一中学到知识，掌握技能。
常州市工贸学校是省重点院校。学校采取“封闭式”管理“精细化”指导，“做事先做人、成才先成人、教书先育人”的理念认真培养学生成人成才。学校设有大型实训基地，采用理论与实践相结合教学，培养技能性人才。学校专业有：航空、城市交通、幼儿教育、护理、移动互联网、汽车检测与维修、工程造价、无人机应用、工业机器人、机电设备安装与维修、机电一体化、电子商务、财务会计、旅游酒店管理、高级海员等二十多个专业，入学即签订*协议，3+3对接国家公办大专，毕业颁发统招大专文凭。确保*升学双轨制。
学校拥有科艺楼、航空、交通服务模拟机舱、艺术中心（钢琴房、形体房、音乐教室）、信息中心（电子图书馆阅览室）、数控车工实训中心、数控加工中心实训中心、汽车实训中心、建筑实训中心、酒店管理实训中心、风雨球场、多媒体教室等现代化实训基地。
学校更大的特点是专业课教师师傅化，课堂车间化，车间课堂化。即专业课教师是在社会企业中*三年以上的工程师、高级技师、设计师。他们既有深厚的文化知识又有丰富的实战经验，教学、实训中内容贴近企业实际，以项目教学和案例教学为主，始终坚持理论够用、实练为主、技能为上，把提高学生动手能力和*能力放在*位。让学生从理论和实践统一中学到知识，掌握技能。毕业后成为企业急需的抢手人才。
学校实行“封闭式公司化”管理。以“*做人、*做事、*学习、*合作”为出发点。实行班主任老师跟班服务的学生自治，做到晨有早操、晚有夕会的全程育人的管理体制。班主任随时了解掌握学生的思想动态，做好深入细致的思想*，充分挖掘和发现学生的闪光点。生活上关心体贴，学习上严格要求，从“要我学”变为“我要学”，培养学生诚信严谨、吃苦耐劳、认真好学、团结协作的精神和良好的行为习惯。
学校除设有*办公室外还有自己的人力资源派遣公司，与长三角地区千余家企事业单位建立了良好的合作关系。及时了解用人单位的需求和方向，针对在校学生进行职业生涯规划、职业道德塑造、职业礼仪培训、动手操作能力提高等一系列的*指导。为确保毕业生*，学院采取如下*模式:⑴订单式*；⑵企业来校招聘式*；⑶学校推荐式*；⑷通过学校自己的人力资源派遣公司对口派遣；⑸暂时未被录用的学生，进入第二轮*指导培训推荐，确保每个学生*安置*。我校历届毕业生均受到了用人单位及学生家长的一致好评与认可。
专业联盟：
为转化教研教改成果，由我校牵头，全市80多家优质幼儿园参与的学前教育联盟，创新学前教育人才培养机制，打造全新的校企合作人才培养模式，旨在培养学生知识、技能、能力等方面综合素质、能适应幼儿园一线*需要的紧缺型技能人才。在全省技工院校中率先架起了学前教育专业技能＋精准*的立交桥。
专业设置：
学制5年高级10个：幼儿教育、电子商务、烹饪（中西式面点）、数字媒体技术应用、计算机动画制作、汽车维修、工业机器人应用与维护、数控编程、数控加工（加工中心操作工）、数控加工（数控车工）。
学制3年可参加职教高考中级21个：幼儿教育、护理、航空服务、交通客运服务、电子商务、计算机广告制作、会计、旅游服务与管理、形象设计、烹饪（中式烹调）、烹饪（中西式面点）、数控加工（数控车工）、数控加工（加工中心操作工）、机电一体化技术、电气自动化设备安装与维修、汽车维修、新能源汽车检测与维修、园林技术、建筑施工、建筑装饰、市政工程施工。
校园生活：
做事先做人、成才先成人、教育先育人早有晨会、晚有夕会德育模式贯穿教育教学全过程。工贸艺术社团是学生第二专业的大舞台，工贸传媒社、梦想文学社、诗韵社、舞蹈社、礼仪队、国旗队等20多个学生社团可尽情出彩、发展自己兴趣特长。
学生一日三餐，自助用餐，花色多样，丰富多彩，任意选择。
在校可考中国音乐学院、中国美术学院、中国歌剧舞剧院、中国舞考级教师证书等各社会艺术水平考级证书。
办学成果：
学校获得多项省市级表彰与荣誉。近三年来，在常州市技工院校十项目标管理考核中分别荣获龙城匠魂活动青春风采奖、师资建设创新奖、社会培训先进奖、十项目标考核优秀奖。
