长沙卓越企业家研修班

导读 湖南大学经贸学院EDP中心为学员设置卓越企业家研修班,每门课程均有教师专门编印的教材或讲义资料,通过系统的理论学习,针对性的课堂讨论,提高民营企业家的理论素养、知识水平、业务素质和管理能力,完善的学员学习。
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企业管理课程

课程详情

2019-05-26

长沙卓越企业家研修班

湖南大学经贸学院EDP中心为学员设置卓越企业家研修班,每门课程均有教师专门编印的教材或讲义资料,通过系统的理论学习,针对性的课堂讨论,提高民营企业家的理论素养、知识水平、业务素质和管理能力,完善的学员学习。


◆◇◆ 授课目标:
以道御术,固本求源;融通中西,经世致用。
——开阔管理视野,系统管理知识,完善管理体系,锤炼管理智慧,创新管理水平;
——拓展高端人脉,增进企业交流,延展商业机会,享受从容生活,重温校园情怀。
◆◇◆ 学习对象:
企业的董事长、总裁CEO、总经理、副总经理等高层管理者;
参加过MBA、职业经理人培训等高层管理者学员。
◆◇◆ 课程特色:
强大的师资阵容:
师资均为北大、清华、人大、上海交大等*教授和国内各领域的*权威专家,学院派和实战派有机结合,博采众家之长是我们建立品牌的基本要素。
实用的课程内容:
注重实战实效,紧密结合企业实际,围绕企业管理的核心进行模块化设计,使学员在最短的时间内学习最多的管理知识,以达到*培训效果。
先进的教学模式:
教学采用国际通用的案例教学法,理论讲授和案例演练有机结合,注重师生间的有效互动和学员知识与经验的共享。
*的交流平台:
借助卓越企业家研修班同*平台,建立学员之间、企业之间、企业和社会之间的纽带和桥梁,进行整合资源,共谋共赢。
丰富的教学活动:
拓展训练,企业考察,各种高层管理论坛、专题讲座,大型联谊年会和精彩活动,为您谱写丰富多彩的人生。
严格的教学管理:
班级安排专职班主任老师全程跟踪和管理班级,选举班长等班委成员,建立每位学员的个人学习档案,确保每位学员都学有所获。
周到的教学服务:
班主任以学员为中心,全程跟踪学员的学习和进展,全心全意为学员服务,及时将学员的学习情况反馈给授课老师,授课老师根据反馈进行优化。
◆◇◆ 课程设置:

三大
模块

主要课程

课程内容

企业
经营

发展

企业战略  管理

注重企业的战略设计及战略运作,了解战略的本质及对企业的作用,了解战略的推进手段与模式的建立方法,掌握积蓄、管理及利用核心竞争力的方法,依托战略来判定企业的规划并对其进行控制。

战略性市场管理

以正确的营销观念,指导企业的决策;明晰定价、渠道、品牌、危机、营销文化等战略的制订模式及全面整合、规划营销组合方案,控制营销团队的组织实施。

领导
力与
团队
建设

领导力与执行力

通过对领导力与执行力的核心要素与科学原理的系统剖析,使企业领导者掌握决断艺术、激励艺术、沟通认同与用权艺术、用人艺术,发现执行者背后的动力键,并辩证的处理好领导与执行之间的关系。

高级人力资源管理

如何为实现企业的总体发展战略,策划、制订企业的人力资源战略,如何发挥人力资源的*效益,确立人力资源的量化指标,实现人力资源对现代企业的意义,是本课程的宗旨。

企业文化

从企业文化理解误区开始研究企业文化的内涵、企业文化三大结构要素(企业物质文化要素、企业制度文化要素、企业精神文化要素)、构成企业文化的5个方面:(企业环境、价值观、英雄人物、典礼仪式、文化网络)等,分析中国与西方企业文化的差异性,帮助企业家如何构建中国式的企业文化。

管理与沟通

管理从沟通开始,沟通从心理开始的,沟通是有条件的。通过运用沟通的技巧来培养自己审时度势、看清自己环境周围变化的眼光,分辨、了解周围人的位置,训练说得体的话,做得体的事,从而提升管理技能。

组织行为学

采用系统分析的方法,综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、经济学和政治学等知识,从个体行为、群体行为和组织系统等方面探讨组织管理中的心理与行为规律,从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力,以便更有效地实现组织预定的目标。

公司
治理

战略
理财

资本运营与风险管理

制订企业扩张模式,解决扩张不同阶段中资本、人才、产权、风险等问题;对企业进行公司化、资本化改造,以充分利用资本流动、企业兼并、收购控股等手段达到资本的保值增值。

财务管理与价值创造

即总经理的财务管理,主要针对企业的财务内控及企业的财务安全。了解财务的评级职能及其为决策的服务,了解财务的控制职能及风险的规避。

公司治理与税务筹划

首先以法律为步点,围绕市场经济与游戏规则展开。同时介绍企业内部控制的关键要素。在税务筹划环节中,着重剖析了税务筹划的实质、战略性税务筹划、技术性税务筹划。通过对企业财务的项目化管理深入阐述了企业财务项目化管理的认识、财务项目化控制的几种模式、企业财务项目化管理实战。

附  注

  1. 从3个模块中安排10门课程必修。
  2. 根据师资排课情况及经济形势、管理热点等,每个班的课程可能有1-2门调整。
  3. 实际课程安排以各班课表为准。
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