围绕初一课本，参照教学大纲，结合学生自身特点，梳理知识点、考点，对学科知识进行科学化、系统化的学习、提升。
根据初二语文的教学大纲，在巩固基础知识基础上，熟练掌握古诗文默写，比喻和艺术手法。反复练习、巩固基础知识，如字音、字及词语和句子的运用。
初三即将面临中考，在这一年里语文课程主要注重知识系统化整理复习，在积累的基础上突破提升。
根据学生的需求、学习现状和目标，选择所需要的教学方式。个性化定制的一对一教学方案及讲义，弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，加强成绩。
配有专业教师，为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：一对一补习学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)。
