长沙新鸿书院雷老师： 出身书香世家，师从于当代著名书法家钟明善教授，先后跟随多位*学习。书法作品曾入选全陕第二届青年书法篆刻展，首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长，西安交大儒士社创始成员，后任江西美术出版社书法篆刻编辑。 在多年的书法教学实践中，雷老师总结并提倡“以古为师”，即以临帖作为学习书法的出发点和必经之路，从模仿到熟悉，再自成一家。引导学生在临帖的过程中，*总结归纳书法的笔法的技艺，掌握他人书法精髓，更好地运用在自己的书法写作中。
长沙新鸿书院雷老师：
出身书香世家，师从于当代著名书法家钟明善教授，先后跟随多位*学习。书法作品曾入选全陕第二届青年书法篆刻展，首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长，西安交大儒士社创始成员，后任江西美术出版社书法篆刻编辑。
在多年的书法教学实践中，雷老师总结并提倡“以古为师”，即以临帖作为学习书法的出发点和必经之路，从模仿到熟悉，再自成一家。引导学生在临帖的过程中，*总结归纳书法的笔法的技艺，掌握他人书法精髓，更好地运用在自己的书法写作中。
长沙新鸿书院雷老师： 出身书香世家，师从于当代著名书法家钟明善教授，先后跟随多位*学习。书法作品曾入选全陕第二届青年书法篆刻展，首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长，西安交大儒士社创始成员，后任江西美术出版社书法篆刻编辑。 在多年的书法教学实践中，雷老师总结并提倡“以古为师”，即以临帖作为学习书法的出发点和必经之路，从模仿到熟悉，再自成一家。引导学生在临帖的过程中，*总结归纳书法的笔法的技艺，掌握他人书法精髓，更好地运用在自己的书法写作中。
查看详情
长沙新鸿书院雷老师： 出身书香世家，师从于当代著名书法家钟明善教授，先后跟随多位*学习。书法作品曾入选全陕第二届青年书法篆刻展，首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长，西安交大儒士社创始成员，后任江西美术出版社书法篆刻编辑。 在多年的书法教学实践中，雷老师总结并提倡“以古为师”，即以临帖作为学习书法的出发点和必经之路，从模仿到熟悉，再自成一家。引导学生在临帖的过程中，*总结归纳书法的笔法的技艺，掌握他人书法精髓，更好地运用在自己的书法写作中。
查看详情
长沙新鸿书院雷老师： 出身书香世家，师从于当代著名书法家钟明善教授，先后跟随多位*学习。书法作品曾入选全陕第二届青年书法篆刻展，首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长，西安交大儒士社创始成员，后任江西美术出版社书法篆刻编辑。 在多年的书法教学实践中，雷老师总结并提倡“以古为师”，即以临帖作为学习书法的出发点和必经之路，从模仿到熟悉，再自成一家。引导学生在临帖的过程中，*总结归纳书法的笔法的技艺，掌握他人书法精髓，更好地运用在自己的书法写作中。
查看详情
长沙新鸿书院雷老师： 出身书香世家，师从于当代著名书法家钟明善教授，先后跟随多位*学习。书法作品曾入选全陕第二届青年书法篆刻展，首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长，西安交大儒士社创始成员，后任江西美术出版社书法篆刻编辑。 在多年的书法教学实践中，雷老师总结并提倡“以古为师”，即以临帖作为学习书法的出发点和必经之路，从模仿到熟悉，再自成一家。引导学生在临帖的过程中，*总结归纳书法的笔法的技艺，掌握他人书法精髓，更好地运用在自己的书法写作中。
查看详情
长沙新鸿书院雷老师： 出身书香世家，师从于当代著名书法家钟明善教授，先后跟随多位*学习。书法作品曾入选全陕第二届青年书法篆刻展，首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长，西安交大儒士社创始成员，后任江西美术出版社书法篆刻编辑。 在多年的书法教学实践中，雷老师总结并提倡“以古为师”，即以临帖作为学习书法的出发点和必经之路，从模仿到熟悉，再自成一家。引导学生在临帖的过程中，*总结归纳书法的笔法的技艺，掌握他人书法精髓，更好地运用在自己的书法写作中。
查看详情
长沙新鸿书院雷老师： 出身书香世家，师从于当代著名书法家钟明善教授，先后跟随多位*学习。书法作品曾入选全陕第二届青年书法篆刻展，首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长，西安交大儒士社创始成员，后任江西美术出版社书法篆刻编辑。 在多年的书法教学实践中，雷老师总结并提倡“以古为师”，即以临帖作为学习书法的出发点和必经之路，从模仿到熟悉，再自成一家。引导学生在临帖的过程中，*总结归纳书法的笔法的技艺，掌握他人书法精髓，更好地运用在自己的书法写作中。
查看详情
