周世川老师：国画高级老师，号伴山。自幼学习国画，坚持以传统为师，喜山水、工笔、写意、花鸟亦有所涉。师古，钟雪个、田叔之法，追求笔墨线条的变化，习今，尤爱宛若、子庄之意，或烟波浩淼、雄秀跌宕，或逸笔草草、奇趣横生。教学主张“来于生活，高于生活”以培养孩子观察能力为主，习传统笔墨的运用，以古为师。
周世川老师：国画高级老师，号伴山。自幼学习国画，坚持以传统为师，喜山水、工笔、写意、花鸟亦有所涉。师古，钟雪个、田叔之法，追求笔墨线条的变化，习今，尤爱宛若、子庄之意，或烟波浩淼、雄秀跌宕，或逸笔草草、奇趣横生。教学主张“来于生活，高于生活”以培养孩子观察能力为主，习传统笔墨的运用，以古为师。
周世川老师：国画高级老师，号伴山。自幼学习国画，坚持以传统为师，喜山水、工笔、写意、花鸟亦有所涉。师古，钟雪个、田叔之法，追求笔墨线条的变化，习今，尤爱宛若、子庄之意，或烟波浩淼、雄秀跌宕，或逸笔草草、奇趣横生。教学主张“来于生活，高于生活”以培养孩子观察能力为主，习传统笔墨的运用，以古为师。
查看详情
周世川老师：国画高级老师，号伴山。自幼学习国画，坚持以传统为师，喜山水、工笔、写意、花鸟亦有所涉。师古，钟雪个、田叔之法，追求笔墨线条的变化，习今，尤爱宛若、子庄之意，或烟波浩淼、雄秀跌宕，或逸笔草草、奇趣横生。教学主张“来于生活，高于生活”以培养孩子观察能力为主，习传统笔墨的运用，以古为师。
查看详情
周世川老师：国画高级老师，号伴山。自幼学习国画，坚持以传统为师，喜山水、工笔、写意、花鸟亦有所涉。师古，钟雪个、田叔之法，追求笔墨线条的变化，习今，尤爱宛若、子庄之意，或烟波浩淼、雄秀跌宕，或逸笔草草、奇趣横生。教学主张“来于生活，高于生活”以培养孩子观察能力为主，习传统笔墨的运用，以古为师。
查看详情
周世川老师：国画高级老师，号伴山。自幼学习国画，坚持以传统为师，喜山水、工笔、写意、花鸟亦有所涉。师古，钟雪个、田叔之法，追求笔墨线条的变化，习今，尤爱宛若、子庄之意，或烟波浩淼、雄秀跌宕，或逸笔草草、奇趣横生。教学主张“来于生活，高于生活”以培养孩子观察能力为主，习传统笔墨的运用，以古为师。
查看详情
周世川老师：国画高级老师，号伴山。自幼学习国画，坚持以传统为师，喜山水、工笔、写意、花鸟亦有所涉。师古，钟雪个、田叔之法，追求笔墨线条的变化，习今，尤爱宛若、子庄之意，或烟波浩淼、雄秀跌宕，或逸笔草草、奇趣横生。教学主张“来于生活，高于生活”以培养孩子观察能力为主，习传统笔墨的运用，以古为师。
查看详情
周世川老师：国画高级老师，号伴山。自幼学习国画，坚持以传统为师，喜山水、工笔、写意、花鸟亦有所涉。师古，钟雪个、田叔之法，追求笔墨线条的变化，习今，尤爱宛若、子庄之意，或烟波浩淼、雄秀跌宕，或逸笔草草、奇趣横生。教学主张“来于生活，高于生活”以培养孩子观察能力为主，习传统笔墨的运用，以古为师。
查看详情
