北京金色雨林成立于1994年，致力于为3-14岁儿童提供学习能力培养。对于孩子来说，学习能力的培养能够帮助孩子在学习上有更大的进步和提升，同时在培养孩子学习能力的时候，还会辅助培养孩子心理素质等能力的提升，以帮助孩子获得更多学习能力的提升，在成长过程中成为一个更加自信优秀的人。
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中林薇女士、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授积极合作，形成一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国27个省，97个城市，拥有近200家中心（截止2018年8月20日签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
金色雨林创始人林薇女士、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中，率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”。二十余年来，该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力，取得学习成效。
金色雨林儿童学习能力测评系统是北京大学、荷兰Leiden大学临床、发展心理学博士，香港中文大学教育心理学博士后，中国心理*医学心理专业委员会副主任——张雨青教授指导下，与金色雨林合作开发完成，“青少年脑科学与学习”课题项目。该系统针对3-14岁儿童研发，由家长报告、学生实操、测评师观察三部分组成，采用金色雨林过去二十余年中积累的超过30万孩子的数据常模；在大数据库和科学计算方法的支持下，将帮助您更加客观地评价孩子的学习能力，找到适合的学习方法与策略。
