一、招生对象：初中语文需要提升，需要改善学习习惯的初一学生
二、课程内容：
围绕初一课本，参照教学大纲，结合学生自身特点，梳理知识点、考点，对学科知识进行科学化、系统化的学习、提升。基础知识的学习，字音字形、修辞方法、句式变换和修改病句。语文常识，了解词的分类，短语的结构，单句的成分，复句的主要类型和常见关联词语的用法；修辞用法的运用，记叙文、说明文、议论文和一般的应用文的写作训练；帮助学生调整从小学到初中过渡期的心理问题。
三、课程特色：
1、重点，难点，考点，在授课过程中，习题过程中较为显著。
2、对教材讲解细微入至，知识面只会多不会少，只会广不会窄。
3、题型层次分明，由浅到深，由易到难，适合不同水平学生，知识系统化，更具逻辑性，以框图表格等形式归纳知识。
4、有专门的讲义，习题以便学生高效率的吸收所学知识，同事又能高频率的进行复习巩固。
四、课程服务
1.建立学习目标：明确学生的学习目标和计划，例如每周掌握多少生字、背诵多少古诗、阅读多少课外书籍等。
2.梳理知识点：将初一语文知识点进行梳理，明确需要掌握的基本生字、词汇、语法、阅读理解等，并制定相应的学习计划。
3.提高学习效率：让学生更加专注于学习，避免分心和浪费时间，从而提高学习效率。同时，老师可以及时发现和解决学生的问题，避免学生积累问题，从而影响学习效果。
