适合对象:初中需要化学学习的学生
使用教材:本地教研内部教辅资料
教学师资:10年以上教龄教师
教学目的:强化学生化学学习能力
重视基础教学
学生进入初中阶段,随着学科的增多和文理性加强,需要学生掌握的内容更多,在化学这一学科,专门针对学科特点和学生的基本情况,进行基础性教学,重点在于让学生*和充分掌握化学学科的知识点,打好化学学习的基础。
同时,我们将根据学生的学习进度和学习情况制定更加有针对性的教学计划,让学生在整个学科的学习阶段,逐步掌握知识点,逐步升级。
有针对性的教学计划
根据学生的情况,对每一位学生的情况进行掌握和分析,帮助学生了解自己的学习进度和学习情况,从而进行更加有针对性的学习,根据我们的学习计划,让学生了解自己的学习进度和目标。
设定阶段性的教学目标
在的课程安排中,为学生设定总体的学科目标,并且与学生建立共同学习的方向性教学,并且根据学生的具体情况进行阶段性目标的划分,在每一个阶段,激励学生让学生能有更好的动力进行下一阶段的学习,同时,让学生更加努力,从而提高整体的能力。