本课程帮助孩子能够在上课时认真听老师讲课。提升孩子将注意力放在移动目标上的能力。当老师在教室里一边走动一边讲课的时候，同样可以集中注意力。

少儿注意力训练课程

课程介绍

  注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，它是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征，其拥有指向性和集中性这两个基本特性。指向性是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象；集中性则是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。注意力的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。

适合学员

  注意力不集中的孩子；有多动症或其他相关问题的孩子；发育迟缓的儿童；ADHD儿童。

课程设置

  1、在游戏中培养孩子的注意力：
  游戏是孩子们较喜爱的一种活动。游戏不仅可以寓教于乐，还可以通过家长的参与，增进亲子关系。就培养孩子的注意力而言，游戏也是一个很好的办法。
  2、倾听孩子说话：
  在孩子说话的时候要认真倾听孩子的话，尽量不要打断，让他把自己想要表达的事情表达清楚，这样不但培养了孩子的语言表达能力，同样培养他的注意力。父母要站在孩子的角度替孩子思考问题是很重要的。
  3、营造安静整洁的环境：
  安静整洁的环境能够让孩子少受外界干扰，更好地保持注意力。比如，家中物品的摆放不杂乱，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不给孩子过多的玩具，家长在家里不大声说话和看电视等等，长期以来，孩子也能养成良好的习惯，提高注意力。

课程优势

  1、根据孩子的年龄、性格、兴趣等因素，制定个性化的训练方案。
  2、采用视觉，听觉，视动，听动等维度对孩子进行多方位的能力提升。

课程收获

  1.提高学习效率：
  读错、算错的问题明显减少，动作速度显著加快，不再原本会做的题目上出错，做功课的正确率得到显著提高。
  2.提高听课质量：
  注意力集中的时间延长，听课、做作业不走神了，不容易受到外界干扰，物品保管有序，课堂学习效率提高。
  3.提高作业速度：
  自觉做功课不再需要大人的督促;能够在要求时间内完成功课，对困难的题目能够自己动脑筋，效率与质量得到明显改善。
  4.改善玩伴关系：
  能够耐心听完别人发言再说话，孩子开始关注周围小朋友的感受，不恰当的言语和行为明显减少，孩子群体关系处理能力得到有效改善。