一、可以给孩子讲道理，但要简单明了，并不是长篇大论。
如果你长篇阔论地给两岁的孩子解释，为什么应该跟别人分享，不分享是如何会影响今后的人生等等。
对于孩子来说，意义不大。
因为TA所处的认知阶段决定了TA以自我为中心的思维特点。
你不如不要强迫，他现在不能理解分享的意义，并不代表以后也不分享。
二、“对事不对人”这句话是我们常在职场中用到的，其实在对孩子的教育中同样重要。
孩子做了不好的行为，你可以跟他讲道理，但要注意态度。
孩子很敏感。你的目的是让他知道他的行为是不对的，但并不代表在你心里他就是个不可爱的孩子。
所以有时候，“怎么说”跟“说什么”一样重要。
三、孩子生气大哭，家长大声训斥是没有用的。
你可能觉得轻声细语跟TA讲道理TA听不见，其实你再大声TA也是听不见的。
因为这时TA的耳朵是关着的，TA的眼睛没有看着你。
一定要有耐心，先设法让孩子平静下来，让他愿意看着你听你说话的时候再跟孩子交流。
四、有妈妈说孩子好像情感特别细腻，每次跟小伙伴玩耍后要分别的时候都非常不舍和难过。
我的建议是，对于情感细腻的孩子，少跟他讲道理，多与他共情，对孩子的表现予以理解和情感支持。
另外可以每次给孩子一点时间，告诉他：你有X分钟可以去和你的好朋友好好说声再见。
妈妈等你，你好了，我们再一起回去。
