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家长对孩子是有期望值的，比如妈妈想要的是孩子得体地与人交往，当孩子因为不敢去做，或者表现出退缩行为时，家长往往就将这个结果归为胆小。家长只关注结果，却没有去探究孩子为什么表现出胆小，不敢的背后是孩子在担心什么？

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家长对孩子是有期望值的，比如妈妈想要的是孩子得体地与人交往，当孩子因为不敢去做，或者表现出退缩行为时，家长往往就将这个结果归为胆小。家长只关注结果，却没有去探究孩子为什么表现出胆小，不敢的背后是孩子在担心什么？
同样，我们可以去分析孩子的心理，正如上边孩子对情商训练师所表露的心里话，每个孩子其实对自己也是有美好期望的。但是在成长的过程中，孩子也许没有体验到成功感受，所以一点一点与自己的期望有所偏离，孩子就会误认为“我做不到”。他会担心“这件事失败了怎么办？别人会不会笑我？老师会不会批评我？”事实上呢，因为没有自信心，只顾着担心，很多事情孩子都没有去尝试，就下了定论，也不再去尝试了。
从担心到犹豫，再到退缩，这些担心恰恰是孩子自信心逐渐流失的过程。所以，在成长的过程中，父母会发现，孩子并非表现出“初生牛犊不怕虎”的一往无前劲头，而是表现出很多胆小的行为。
那么孩子不自信会表现出哪些胆小行为？
缺乏自信心的孩子，往往不敢主动加入集体游戏，上课不敢举手回答问题，不敢表演，竞选等不敢主动争取权利；凡事总是依赖家长，缺少主见，喜欢随大流；小看自己的能力，喜欢说“我不行”，不敢尝试新事物和新挑战；遇到失败或挫折就不再尝试，或者故意表现出冷漠不在乎的样子……
孩子的自信心还能找回来吗？
自信心在儿童时期，不管是对于成长还是学习，都有着至关重要的作用。学习每一项新的技能，都需要勇敢尝试，失败后不退缩，方能成长和进步。反之，觉得自己什么都不行，不敢尝试，只会一事无成。
很多家长急于孩子自信心的培养，但这不是一蹴而就的，需要长期系统的培养。龅牙兔情商教育提醒您，不管用什么样的方式去提升，要注意把握孩子自信心培养的两大基石：一是让孩子体验到成就感，强化“我能行”的意识；二是让孩子在有每一点进步时，及时给与赞同和肯定。

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其实我不是胆小，我只是不自信！

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