怎样培养少儿口才表达能力

创造轻松愉快的环境，培养少儿的口才表达能力。

要培养少儿口才表达能力，必须设法为少儿创造一个轻松愉快的环境。首先，无论学员的表达水平怎样，教师都应抱着积极、鼓励的态度，增强学员说的信心和勇气，尤其是对少言寡语的学员更应给予关心和帮助。

通过和少儿进行有主题的“话题”，培养少儿的口才表达能力。

根据学员的知识经验来确定谈话的主题，比如进行关于“春天特征”的谈话，要在学员对春天特征进行了长期的观察和充分了解后才能进行。谈话时可从气候、植物、动物以及人的服饰和活动等方面的变化着手，将春天的特征准确地描述出来。这样既有利于培养学员的观察力、概括力、记忆力，又发展了学员的口才表达能力。

运用儿童文学作品，培养少儿的口才表达能力。

故事、儿歌、绕口令、相声等文学作品的语言简练、生动而富于情感。教师通过讲述这些文学作品，可以让学员从中掌握描述自然现象、动植物特征、人的外貌的形容词；还可以学习一些描写行为、动作及描写人的心理活动状态的动词等。儿童文学作品生动的情节和形象的描述，能很好地帮助少儿培养口才表达能力。

少儿阶段是人一生中掌握口才最迅速的时期，正确的教育和引导，会让少儿口头语言表达能力有惊人的发展，词汇量增加也极快。帮助少儿培养口才表达能力是对少儿进行语言教育的基本任务和最终目标。