提高学生的英文能力
当地生活、学习,环境非常适合学习英语。
升入好大学更容易.
转学在美国较简单，可在大一、大二阶段通过转学跨入名校。
发挥潜能，自我规划
广泛的与社会”零距离^接触的机会促使学生自我发现，自我完善。
更早了解美国大学教育真实体会美国老师的授课方式、评估体系。
培养孩子的独立精神易形成良好行为规范和获得地道美国式思维方式。
申请美国名校更方便参加SAT考试非常方便,可直接参加AP、IB等考试。
人格得到完善和发展
教育心理学，鼓励教育贯穿于各方面。学生会感受到尊重，由此得到更好发展。
多文化融合开阔眼界
生活在美国，感受先进的文化，对学生来说是极好的自我充实和自我提高的机会。
入学要求
美国私立高中一般要求申请人提供过去3年的成绩单、推荐信及T0EFL、SLEP、SSAT考试成绩。
适合人群
年龄:是14-18岁，初二到高二的孩子。需要孩子有一定自理能力。
品格:行为端正，品德高尚，性格开朗,有良好的适应能力。
申请截止时间
秋季入学一般1-2月截止，有些学校可滚动式招生;大部分学校提供春季入学。
高中生攻读方案
高一毕业生
学生可以申请入读美国10或11年级,建议提供T0EFL或IELTS成绩。考试的计划在高二上学期完成。提早准备,如果某-考试发挥失常,还有时间再考第二次。
国高中申请-般在前一年的12月份或第二年的1月份或2月份截至，最晚在3月初截至。近些年，赴美留学的高中生数量在逐年增加,但是美国私立融的招生数量却基本不会增加。
申请建议
申请美国高中的学生提前9到12个月申请,以确保有机会达成留学梦想。从咨询到收到学校的offer,控制在一年以上,这样才有充分的时间来制作学生的申请材料,确保申请材料的成功率。
高二毕业生
选择一
高二毕业生可以申请美国的11或1 2年级,建议提供T0EFL或IELTS成绩,这样学生有更多机会就读美国定级大学本科;
选择二
直接申请美国大学本科入学。在高二阶段,学生可以准备T0EFL或IELTS或SAT考试。
在高二开始就申请:大学本科,更能确定自己的目标，更有方向感，学生可以按照目标院校的要求准备相应考试;如T0EFL成绩不是很理想,还可以再准备。
申请建议
专家可指导有针对性的课外活动、竞赛等。这将在后期的申请材料制作中填充有力的素材。
从咨询到收到学校的offer,控制在一年以上，这样才有充分的时间来制作学生的申请材料,确保申请材料的成功率。
初中生攻读方案
初中毕业是申请就读美国10或11年级的时间(建议提供T0EFL或IELTS或SLEP成绩)。国际学生申请第二年秋季入读美国10或11年级课程,截止时间大部分为前一年的12月或第二年的1月、2月,最迟3月初截止。学生在高中一年级就读期间,准备T0EFL或IELTS考试，时间控制在3-4个月。
国内的高一课程也是学生英语单词、句型等基础知识快速积累储备的黄金时间,这时候参加T0EFL或IELTS的相关培训,既可以巩固学生的英语基础,又可以通过知识运用来高效提高学生综合的英语能力。学生可以根据自己的情况及美国校方的招生要求来选择最终的目标院校。
申请建议
申请美国高中的学生提前9到12个月申请,以确保有机会达成留学梦想。从咨询到收到学校的offer,控制在一年以上,这样才有充分的时间来制作学生的申请材料,确保申请材料的成功率。
