中文

在中学阶段，课程的难度加强，小班授课模式的优势尤为明显。学生的参与度被大大提升，学生与各个学科教师之间将建立更加紧密的关系，这对于顺利完成从小学到中学的阶段与梯度变化至关重要。初中阶段的学习主要从学术与个人成长这两个方面为即将到来的高中学习做准备。

中文类课程中，中文（语文）课时进行了减少，中文社科课时进行了增加，这主要是考虑到初中阶段的学生对于“文化”有了较好的理解与接受能力。