英语启蒙就是要给孩子营造出一个语言良好的学习，让他能接受这些信息并在脑海中留下印象；同时还要找到好的启蒙方法，激发孩子的学习兴趣。
0-3岁：这个年纪的宝宝刚出生，虽然不能很好的理解什么意思，但是已经能开始接受周围的信息并存储在脑海里，所以可以选择适合的方法给他“磨耳朵”，加深印象。
4-6岁：这个年纪的宝宝大脑发育更成熟，他已经能开始模仿周围人的动作语言、并开始发音了。可以找些适合的书籍绘本、动画资料等让孩子开始学习，培养兴趣了。泉州优加青少英语
关于听，你必须知道的
关于听是孩子学习语言必须要做，听是输入的*要素。关于听，有两个问题非常重要：一是听什么材料？二是听多久？
1.听什么材料
原则上英语的听力材料需要来源于纯正英语，一开始就用正常的语速听，孩子习惯了这样的语速，不至于在后面的日常生活中因为语速过快听不懂。一般的听力材料*含英文儿歌，动画片的对白和英语绘本故事。关于音频的选择，考虑孩子的年龄和注意力培养的问题，我们选择绘本和动画片连着一起学习，以备进阶学习和借助多重刺激感受语言。（启蒙阶段只要是少儿的内容即可，不用担心难易程度。但是5岁以后，*选择贴近孩子英文水平的内容，会更快见效。）
2.每天听多久？
英语听力可以随时随地，但是时间必须要*一个小时以上。根据孩子的习惯，我们总结了这几种机会和时间：早上用英语歌曲叫起床、出行或者回家的车上播放英语、睡前听着英语故事入睡、在家玩耍时播放英语...
关于阅读，你必须知道的
给孩子读书时，要带感情，绘声绘色，惟妙惟肖地读。这样能吸引孩子，且将来孩子开始朗诵和讲故事的时候感情会特别充沛。关于阅读，家长们也许会有两个疑问：一是什么时候阅读？二是阅读的时候孩子不懂要不要翻译？
1.什么时候开始阅读？
阅读一般分为三个阶段，家长给孩子朗读、孩子开始指读、孩子自主阅读；很多家长会有这样的困惑，我自己的发音不好怎么办？会不会影响孩子，其实只要有纯正的音频孩子会自动的生活发音的模仿能力和学习能力。如果家长实在担忧自己的发音不好，可以选择点读笔和配音！
孩子从三岁开始就对字母有了新的认知，这个时候就可以开始指读，到了第三个阶段是孩子的知识储备已经积累到了一定的阶段，可以自己独立的学习。最晚三岁开始要让孩子学习认识字母和字母的发音，早期取决于家长的偏好，后来取决于孩子的偏好。英语是表音文字，也就是说每个单词都是在表示声音，就跟汉语拼音一样。所以*字母的发音，进而*拼读单词，就给阅读打下了坚实的基础。
2.给孩子读绘本是否要翻译？
*不要！*不要！*不要！学英语最重要的是形成英语思维，请不要一句中文一句英文的翻译给孩子。为了避免这种需求，有两个方面需要家长提前准备。
*、家长提前阅读做好准备。
先想想如何启发式地让孩子理解。直到孩子真正会成为孩子将来会使用的词汇。
第二、自然拼音和高频词汇的学习
自然拼音、高频词汇在英语母语国家都是辅助孩子阅读的工具。前者是字母发音到组合发音的学习，进而让孩子具备见词能读，听词能写的能力。后者是在日常生活和书籍里面会大量重复出现并词义多重的词汇（was,upon,the,more,an等），据统计大约是220个左右。需要孩子见到就立马领会在句中的含义。
3.绘本应该怎么读？
很多家长都有这样的感觉，为孩子买了很多绘本，从头到尾给孩子讲完后，除了孩子特别喜欢的故事外，其他的仿佛被闲置了。其实，亲子阅读绘本的方式，并不是把故事从头讲到尾那么简单。书中的每一个细节都有乐趣，唯有和宝宝一起从封面、扉页、环衬，到封底，多角度、立体地来阅读，才能发现很多可能忽视的小细节。而只有读懂了这些细节，才算是读懂了绘本。
孩子开始学英语时，最主要的还是可以用一种更科学更有趣的方式来入门。只有掌握了合适的学习方式，才能帮孩子学好英语，让孩子爱上英语。想要了解更多欢迎在线咨询泉州优加青少英语或者拨打学校热线电话了解吧
