想要提高高中语文的写作水平，让自己的文章更精彩，这要求学员要*积累丰富的素材，当然除了素材的积累，还要求学员要熟练巧妙的运用素材，这样才能为自己的文章锦上添花，也才能有可能获得作文高分！
高中语文写作素材的积累和运用
技巧：灵活的积累素材，把课本当挖掘素材的线索
当我们读到课本上婕妤辞撵的故事的时候，课下我们可以去了解班婕妤的生平，看一下除了婕妤辞撵的故事以外，她是个怎样的人，还有过怎样的故事？那么我们就会知道班婕妤是一位非常有才华的女性，除了拒乘车撵之外，还有班婕团扇的故事。
还可以知道孔融后来成了有名的建安七子，还曾领兵打仗，大获全胜等等。
学生可以从学过的每一篇课文，挖掘出令人耳目一新的素材，下面为大家推荐具体挖掘素材的线索：
1、整理出课文中出现的人物（人物要是真实的哦）
2、通过查阅相关文献了解人物生平，形象和社会评价
3、将这些素材整理到素材本上，或者缩略故事，写到课本上对应课程内容页。
通过这种方法，我们可以不断地丰富我们的素材本。
这样做的好处：用这种方式积累的素材，虽然人物大家都很熟悉，但是事迹却能够让人耳目一新。应用在考试作文中，也可以更好地帮我们吸引阅卷教师的注意力。
二、要*熟练的运用素材
技巧：素材整理归类
同学们在素材积累到了以后，要*给素材贴标签，做好分类。
我们作文中常见的题材就是我们分类的依据：
积极地主题：
诚心---季子挂剑
慎独---我心有主
友谊---管鲍之交
磨难---孙子膑脚
......
消极的主题：
利益当头---豫让刺赵襄子
不良社会风气---邹缨齐紫
玩物尚志---太宗藏鸟
人际关系---嗟来之食
......
整理好这些标签，考试的时候当然可以手到擒来，快速找到素材并应用到作文中。
当然，做到了以上两点并不能确保作文积累高分这里腰围大家介绍一个秘诀：升华素材的立意！
具体如何做呢？八个字：以小见大，以点带面。
由一个人联想到一类人群，由一件小事联想到一类现象，并引发思考。比方说写一个人对自己母亲的爱，最后升华到天下儿女对母亲的爱，由一个不文明现象联想到人的素质问题或国家体制问题等等。都是对文章主旨的升华。
学生可以先确定文章最初想表达的主旨，然后对我们的主题进行相关的拓展，放大。从而使我们要表达的东西更高一层，从而达到升华文章主旨的目的。
小编想要告诉大家的是，写作文并不是优美词语的简单堆砌，以及是素材的胡乱拼凑，一篇好的、高分的作文应该引发思考。让你的思考更加独特深远，才能使你的文章真正具有了灵魂和思想。这样的文章，才更有可能在考试中取得高分。
总结一下，想要取德高中语文作文的提升，同学们需要*准确的积累素材和熟练的运用素材以及升华素材的立意，这样才能让你的文章具有灵魂和思想，才更有可能获得高分！
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