3岁是孩子的想象萌芽期

  想像力对于人类有着很重要的意义，【博沃思教育】只有充满想像才能有所创造，不管是学习还是科学上的发明等都离不开想象，所以对孩子想象力的培养就有着很重要的意义，而3岁就是孩子的想象萌芽期。
  人类想象的心理活动一般就在3岁左右萌芽，但在这一个时间的想象活动仅仅只是将孩子在生活中平常所看到的或是感知过的一些形象物体在脑海中再造出来，因此想象的内容十分的贫乏，而且有意性也比较的差，是属于一种再造想象，在想象活动中是属于低级的。
  所以说3岁只是孩子的想象萌芽期，而这时期孩子的想象力比较差比较低级是同幼儿这一时期的生活还有知识经验的缺乏，并且语言能力也较低有着相应的关系。像是3岁左右的孩子基本上就是利用日常中的一些生活体验来开展想象活动的，比如在游戏中模仿妈妈喂饭时的动作，抱着玩具娃娃模仿喂饭动作，或是模仿医生给病人打针的游戏，还会将椅子想像成为一辆汽车，然后自己扮成司机模仿开车。
  而当孩子生活经验慢慢的有更多的积累，同时语言的能力也慢慢的提高，并且平时的游戏活动也发展之后，3岁以后的儿童在想象力上就会出现较快的发展。

  因为3岁是孩子的想象萌芽期，所以在这一时期，注意培养孩子的想象力，对于提高孩子的想象能力有重大意义。而客观事物的感知是想象力的的来源，这些都要源自于生活，因此想要对幼儿的想象力进行培养，*就是先要让幼儿的生活变得丰富起来，以便能让幼儿从日常生活中有更多的体验，得到更多的经验从而丰富了他的想象力，而生活中所能获得较多的供于想象的体验或是经验，也是发展想象力的一个基础。而作为家长也要结合生活实际来引导启发孩子进行想象，从小培养孩子多想，敢想的能力。
  而同时在创造条件让孩子积极开展想象之外，也要对孩子的语言能力进行培养，这样也能让孩子借助于丰富的词语进行想象，这个环节对于提高孩子想象力也是很重要的。
  具体来说，也就是让孩子对日常生活中的事情进行一个模仿，像是一些“过家家”的游戏，这样的活动不但对他的想象力有发展的作用，也对孩子的语言能力进行了锻炼，还能在游戏中体会到人与人交往中的一些情感。另外讲故事、童话、还有描述图片内容、或者是绘图、表演、游戏这些活动都是可以发展孩子的想象力。