儿童多动症有哪些症状表现？竞思脑电生物反馈训练，国际多动症训练核心技术

  孩子特别好动、上课老是坐不住、小动作多、整天动个不停、活泼乱跳是不是多动症呢?家长应该多多了解多动症的表现，及早识别，并做到早发现早矫正，轻松解决孩子注意力不集中、多动症等困扰!

  提醒：只要满足以下一点，孩子就有可能伴有多动症！

  [表现一]注意缺陷：即注意力不集中易分散，表现为上课不专心听讲，开小差，爱咬指甲，受周围事物所影响，做作业拖拖拉拉，频繁出错，做事有始无终。


  [表现二]活动过多：在任何场合都处于不停活动状态，如上课不断做小动作，敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路爱奔跑，轮流活动时迫不及待，常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰他人的活动。


  [表现三]冲动任性：情绪极为不稳，自控能力差，冲动任性，不服管束，常惹事生非，不易合群，久而久之可造成其反抗心理，常常发生自伤或伤人的行为。


  [表现四]学习困难：上课注意不集中，对老师布置的作业未听清楚，以致做作业时常常发生遗漏、倒置和理解错误等，最后学习成绩差、学习效率低。


  [表现五]行为异常：多伴有各种各样的行为异常问题，说谎、逃学、偷窃、离家出走等等。


  据权威数据统计：伴有多动症的孩子，24%的人上课经常走神，57%的人上课小动作多，60%的人不能坚持听课超过30分钟以上，位置上坐不住、作业拖拉、学习效率低…已经成为孩子成绩下滑的首要因素。如果不及时干预，75%的孩子多动症问题还会伴随终身，甚至会影响孩子的一生…


  矫正多动症选对方法是关键


  切勿盲目跟从听信偏方


  多动症最主要的问题是大脑神经递质多巴胺分泌过少，无法协调大脑内分心波和注意力波，导致注意力不集中、多动、冲动;因此只有通过促进大脑内的多巴胺分泌，才能真正的矫正孩子的多动问题。


  目前市场上大多采用的药物治疗、感统训练、心理辅导、家庭教育等方法，对大脑只能起到极其微弱的作用，还存着这有副作用、费用高昂、效果反复等副作用!


  那么，如何科学训练大脑，促进大脑内的神经递质多巴胺的分泌呢?


  脑电生物反馈训练是全球领先的一种针对于孩子多动症的健康训练方法，它通过对大脑特定区域进行直接训练，强化快波，抑制慢波，通过改善大脑功能，让孩子彻底摆脱多动症困扰。


  据数据统计，在美国，每年有20万青少年接受脑电生物反馈训练，并已成功用于保持奥林匹克运动中射击、射箭、跳水等项目运动员的*状态。91%的学员在CNS的持续监测下，有明显的学习能力提高。


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