瑞思学科英语培训总结少儿英语培训班的五大衡量标准

  专家指出，少儿英语培训市场是最不理性的。培训服务的购买决策者是家长，而培训服务的使用者是孩子。因此，家长很难准确评价培训的质量如何。在市场需求的驱动下，少儿英语培训难免良莠不齐。家长一定要练成一双“慧眼”，慎重选择。家长在给孩子选择英语培训班的时候，可以从以下几个方面入手：

  一看环境：


  少儿英语的培训对象是未成年的孩子，他们不具有完整的行为能力。首先要*限度地*他们的安全。比如，厕所应该是培训班独立使用的，并尽量靠近教室，*孩子的活动在教师的控制范围内。地面应该有防滑措施，防止孩子跌倒。对于热水要有严格的管理措施，防止孩子被烫伤。同时，培训班还应该上了社会责任险，为孩子万一出现的意外伤害提供保险……在这个层面上，培训班首先面对的不是学生，而应该更先考虑到的是“他们还是孩子”。


  二看测试：


  通常来说，孩子上英语培训班，首先要进行测试，对其实际的英语水平有一个客观的评价，然后才能够确定孩子培训课程的难度。测试*括听力、阅读、写作、词汇、音标等诸多方面。按照经验来看，这样一个完整的测试需要45-60分钟。如果测试时间偏短，很难了解孩子真正的英语水平，而这个培训班的正规与否就大有商榷余地了。


  三看教学技巧：


  成人英语培训主要靠教师授课，学生自学。但是少儿还是未成年人，意志品质还不成熟。因此少儿英语的培训与成人不同。在少儿英语培训上，应该是兴趣培养与教学并重，并针对不同的孩子要有不同的侧重点。比如英语基础比较薄弱的孩子，首要的不是灌输知识，而是培养兴趣。简单承诺多长时间达到什么水平是不科学的。


  四看师生比例：


  师生比例越高：就是说一个老师带的学生越少，每个孩子得到的关注就越多，也就越得到重视，成绩相应提高的越快。同时，孩子能够得到更多得单独辅导，受到重视，对于学习兴趣的培养也是十分重要的。


  五看家长交流：


  孩子的教育并不是家长自己的问题，也不是学校单方面可以解决的。而应该是学校和家长共同努力的结果。因此，一个培训班是否能够与家长保持经常的联系，是孩子能否学好英语的重要因素。因此在选择培训机构的时候，咨询一下是否有与家长的交流措施也是必要的。


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