汉普森英语偷偷告诉你美国课堂上自然拼读学习的4大法宝！

  满堂灌式的自然拼读规律教学枯燥无趣，那么美国老师是如何寓教于乐地让孩子们学习自然拼读，并爱上英语阅读呢？今天汉普森英语就来跟大家分享一下美国课堂上的自然拼读学习法宝！
  法宝1：思维导图
  美国老师上课爱用“视觉工具”，思维导图的英文名是：Thinking Map,它是一种常用的的视觉思维工具。思维导图中有名的圆圈图(Circle Map)就让美国老师拿来讲解【元音】和【辅音】的分类。什么是元音什么是辅音一目了然!
  在“字母知识”的学习阶段，思维导图中的“树形图”是分类归纳的绝佳工具。最上面是树干是主题，树干延伸出的树根就是不同的分类。自然拼读的学习中有一个有效的方法是通过Word Family(单词家族)，即把具有相同发音规律的单词放在一起，进行类比学习。下面这张树形图分别把具有相同尾韵"_one","_ope",“_oke"的单词归纳到一起，类比记忆，事半功倍！
  学习单词家族的时候，老师还会提到Ryming Words(押韵词):总结读音相似的单词。思维导图中的Bridge Map(桥型图)用来描述事物间的相似性。下面这个桥型图的主题是:押韵。桥型图上面的单词和下面的单词押韵。
  法宝2：教学海报
  为了使抽象的“拼读规律”更直观形象，美国老师常常采用色彩鲜艳、内容丰富的教学海报，迅速抓住学生的眼球！尤其在学习“字母组合规律“的阶段，教学海报可以达到很好的教学效果。
  法宝3：自然拼读小游戏
  首先给大家介绍的一类小游戏是美国的课堂广泛应用的TPR(全身反应)游戏。这种游戏由老师发出指令，学生做出相应的动作反应。
  在字母学习阶段,老师说出字母音(Letter Sound)或者字母名(Letter Name),学生调到或拍相应的字母。TPR的教学法能一下抓住学生的注意力，让学生身临其境地学习语言。
  在拼读(Blending)的学习阶段，让孩子们制作如上图一样的两个骰子，同时掷两个筛子，然后把筛到的字母连在一起拼出来。
  在拼读规律学习阶段，棋盘游戏是个百试不爽的游戏。自然拼读有个Silent E的规律，这一规律是说当一个单词以字母“e"结尾时，单词中间的元音(a,e,i,o,u)要发字母本身的音。结尾的“e"不发音。
  【Silent E规律】
  比如单词Mad中的字母a发/a/,如果有一个Silent e在后面变成Made,字母a发本音/ei/这个音。
  棋盘游戏可以有效的训练学生对Silent E规律的掌握！棋子每走到一个单词，学生就要用拼读方法读出。孩子们可以在游戏中潜移默化地学习自然拼读。
  法宝4：高频词单词墙
  我们中国孩子因为没有英文环境的养育，想要学习自然拼读，就要从小做好英语启蒙。多多积累听力词汇对于学习自然读有很好的效果。想让孩子一旦听到这个音，就能知道它的含义，除了平时多看英文动画片、唱英文歌、听英文故事外，还可以在家中布置单词墙，帮助孩子学习记忆视觉词(Sight Words)和高频词(Hign Frequency Words)。

  把这些单词挂在教室或家里的墙上，孩子每天看一看读一读，想记不住都难吧！这样在今后开始学习自然拼读时，孩子能迅速地建立单词发音和单词含义的联系，“自然拼读”就像一块魔法石，可以让孩子瞬间对英文单词产生浓厚的学习兴趣！

  以上就是【青岛汉普森英语】努力整理出的内容，希望对大家的学习有所帮助哦。