所属机构: 蚌埠好年华出国
个人经历 本科就读于美国迈阿密大学,亲身体验美国合作与竞争结合、理论与实践结合的高质量高自由的教育氛围。在与教授和美国学生的交往过程中,更加了解北美教育理念和社会环境对学生的要求。 工作感悟 网申并不是简简单单填完online application就结束了。每个学生的情况都各不相同,遇到的问题也会是各式各样的。大到做成绩认证、送分,小到能否免去托福成绩等,没有一个问题可以忽略。每一个学生的申请都是一份沉甸甸的责任。 在工作过程中,很多学生,尤其是本科生,会对自己未来的专业选择有很多疑惑。作为一个曾经拥有相同经历的学生,我很愿意和学生们分享我的经验。比起老师,我更愿意作为他们的朋友,倾听他们在申请过程中的困惑。 我很开心这些学生愿意信任我,让我帮他们打造这把开启未来的钥匙。衷心的希望他们可以拿到最心仪的offer。[详情]
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自我介绍 在初中参加了一次澳洲修学旅游以后因为向往国外自由且开阔的教育氛围以及多元化的人文,因此*次产生了出国留学的念头,高中就读于南京十三中中加班,在与加方老师相处和学习中,对加拿大的人文特色以及学习环境逐渐开始了解了。本科就读于加拿大麦克马斯特大学,亲身感受过北美教育开放、自由,追求综合性、实用性、合作性的特色,同时,更加了解了加拿大的环境、气候、生活方式。 从高中开始逐渐接触到了加拿大各个大学的申请系统以及流程,也熟悉各式签证类别以及申请条件与方法。 很小开始就热爱写作,善于接受新事物。了解西方教育的模式以及西方人的思维方式。申请文书善于发掘学生不同于他人支出,并将学生的闪光点放大,从而吸引招生官。 工作感悟 留学行业并不只是简单的帮助学生进行院校申请,更多的,是在帮助学生规划他们的人生。大多数中国学生在学习的过程中,往往并没有“规划人生”这个概念,大多数时间都是走一步算一步,走到最后才开始思考未来。而我所做的,并不仅仅是帮助学生们填写申请表格,完善文书,更多的是帮助他们发掘自己真正的兴趣所在,进一步挖掘开发他们的潜能,从何促使他们仔细思考自己的人生规划。我喜欢与学生们像朋友一样相处,喜欢倾听他们自己的故事,也喜欢跟[详情]
所属机构: 蚌埠大立教育
大立教育建造师教学负责人,多年来一直致力于建造师教学课程和产品研发,主讲二级建造师《建筑工程管理与实务》、一级建造师《建筑工程管理与实务》、监理工程师《建设工程进度控制》,累计100多场课程宣讲和500多课时授课,分别在大立教育全国分校均有所授课,授课内容重点突出、思路清晰,并指明将教学装进制度的笼子,遵循一切以服务学员为宗旨的大立教学方针,备考中稳健求胜,深受学员一致好评。[详情]
所属机构: 蚌埠大立教育
国家一级建造师(建筑专业),二级建造师(市政专业),著名建造师辅导专家。同济大学研究生,建造师领域优秀培训教师,多年从事建造师考前辅导工作。 主讲一级建造师《建设工程项目管理》课程,教学经验丰富,授课重点突出,生动形象,条理清楚,易理解和记忆,深受广大考生喜爱。 [详情]
所属机构: 蚌埠大立教育
造价工程师,主讲科目《建设工程计价》,同济大学教授,建造师《建筑实务》往年命题组成员,建造师《建筑实务》阅卷组成员。徐蓉被江湖上称为“工程经济的冷面杀手”。徐荣老师主讲:一级建造师《工程经济》;一、二级建造师《建筑工程管理与实务》;监理工程师《进度控制》等科目。[详情]
所属机构: 蚌埠大立教育
造价工程师,主讲科目《案例分析》,大立教育一级建造师、造价工程师*、天津理工大学教授。多年从事注册造价师考前辅导工作,是最早一批从事造价工程师培训的专家之一,主要负责《工程造价案例分析》课程的讲授,积累了丰富的一线教学经验。主编参编各种教材和专著数本,出版了大量的工程类辅导资料,在核心期刊和国内外会议上发表了论文8篇。授课特点:何老师理论功底深厚、讲课条理清晰、重点突出,重视知识体系之间的联系和知识框架的整体构建。对案例课程的授课特色对题型模块组合思路的图形演示,帮助考生理解各知识模块的关联性,形成清晰完整的解题逻辑链条,在此基础上对各章的案例题重新进行了整合,为学员充分展示案例分析科目特有的多模块组合题型。主讲课程:造价工程师《工程造价案例分析》科目。[详情]
所属机构: 蚌埠大立教育
一级建造师,主讲科目《法律法规》,同济大学管理学院教授、博士,大立建造师法规全程*、大立建造师考试研究中心成员,《建筑工程法律及相关知识》*讲师.国际建筑协会(WACF中国)常务理师。主要讲授一级、二级建造师《法律法规》科目。授课生动、深入浅出,而且重点突出,是国内*法规*,在广大建造师学员中享有广泛赞誉!陈老师编纂的《建造师法规备考葵花宝典》由于在历年的建造师法规科目考试命中了很多原题,被广大考生广为传颂。[详情]
所属机构: 蚌埠童程童美
JAVA企业级应用专家,系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理,有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。[详情]