保育人员是保育*的主体,是幼儿园保教队伍中的一个主力军,保育员的素质直接影响保育*的质量,直接影响幼儿的身心发展。
保育员生活在孩子们中间,一个会心的微笑,一个简单的拥抱都给孩子们强大无形的力量。
随着社会的发展,保育员行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位,婴幼儿早期教育市场的迅猛发展,家长们对幼儿的教育问题也越来越重视,聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育,逐渐成为一个热门职业领域。市场潜在需求巨大,但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。
保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏,更是有许多从业人员大部分为自学,对幼儿教育缺乏完整的认知,教学内容也只是简单的幼儿园教育。
由于缺乏统一管理和教材,也呈现出理论基础薄弱,师资水平参差不齐,需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学,理顺培训市场。
一.具有以下条件之一的都可以报考五级/初级工
1、累计从事本职业或相关职业*1年（含）以上。
2、本职业或相关职业学徒期满。
二.具有以下条件之一的都可以报考四级/中级工
1、取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书）后,累计从事本职业或相关职业*4年（含）以上。
2、累计从事本职业或相关职业*6年（含）以上。
3、取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
三.具有以下条件之一的都可以报考三级/高级工
1、取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书）后,累计从事本职业或相关职业*5年（含）以上。
2、取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）,并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业四级/中级工职业资格书（技能等级证书）,并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
3、具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书,并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后,累计从事本职业或相关职业*2年（含）以上。
