课时：1课时
适合对象：
AMC8：8年级或以下初中生，对应国内初二或更低年级学生。
AMC10：10年级戏以下学生，对应国内高一或初三在读学生，
AMC12：12年级或以下高中生，对应国内高二或高三年级学生
课程内容：
AMC8：与美国7、8年级数学大纲相对应*括(但不局限于)整数、分数小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等，
AMC10：*括(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。不需要任何微积分和三角函数知识、
AMC12：*括(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻姐推理等。不需要任何微积分知识。
AMC成绩现在已经成为了大学评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据。像麻省理工、布朗大学、卡内基梅隆大学等，申请系统会调查和询问是否有相关竞赛成绩。
2、升学砝码：
能够在AMC竞赛中获得相应的奖项，是申请国外院校的重要砝码。
3、背景提升：
由于AMC考试成绩国际通行，因此其成绩成为学生增加国际竞赛经验、提升竞赛背景、提高升学竞争力的重要途径!
4、中国孩子具有天然数学优势：
参加AMC竞赛，不论获奖与否学生都会得到一份官方出具的“参赛证书”，且数学作为中国学生擅长的科目，拿奖率相对会更高一些