一、口语练习技巧
发音是发出正确的英文读音。当然，应该首先你的语调和节奏是正确的---不是各自的发音，还有他们在一起时的发音。太傻教育助您突破雅思考试瓶颈，短期备考拿高分。
改进发音重要的方法便是练习听力。通常来说，语言学习者在会到各个发音的区别之前，都想尝试发出正确的读音。如何能够听出这些发音的区别呢?一种方法便是对广播或电视节目(如：新闻)录音30秒。然后自己重述，以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。要连续不断地练习——这是一个缓慢的过程，在你可以正确地发音之前，可能会需要重复多次很困难的发音。
当你练习发音时，学习如何连读尤其困难。当一个单词是以辅音结束而下一个单词是以元音开始的时候，这时两个单词可以连读。在“jumps over”中，第1个单词的结尾辅音应与下一个单词的元音连读。例如，“She works in an old office”听起来的发音应该是“She work-si-na-nol-doffice.”
当听英语时，单词连读可能会产生一个很棘手的问题。一个基本的听力技能便是能够听出单词，并且能够理解单词发音在哪里开始和结束。英文连读时发音都连在一块儿，这样听力的难度便会加大。幸运的是，随着你发音的改进，你的听力理解能力也会大有进步。一旦你能够区分相似发音或*连读，理解英语口语便只是小菜一碟了!
二、词汇记忆
1、对于备考时间紧凑的学员来讲，单纯地去积累词汇，是个耗时又不一定能够迅速见成效的方法。根据笔者多年的实战经验和教学经验，其实一个学生如果要上6，6.5，5000左右的常用高频单词便可以了。而要上7分和8分的同学应证有6000个或以上的词汇量。这些词汇*括：雅思阅读的高频词汇、及其同义词、近义词或同根词、以及英语中一些常用的固定搭配。
2、避免记忆一些人名地名、专业术语和又长又难或比较生僻的专业词汇，这些词汇并不是雅思阅读考试的要点，可以忽略不计。用一个符号来做一个标记便可以。没有必要把精力花费在这些单词方面。举例：The orbital cortex，the region that becomes active in Goel’s experiment，seems the best candidate for the site that feeds such feelings into higher-level thought processes，with its close connections to the brain’s sub-cortical arousal apparatus and centers of metabolic control.(摘自于剑桥习题的一句话)
在上述句子中所有的有下划线部分的名词短语可以忽略不计，或者是视作一个A、B、...符号，便可以了。是否知道这些词的真正含义并不影响对这个句子的理解。因此，这些词汇不在之前提到的5000，6000词汇之内。
3、在雅思阅读备考中，词汇只需达到认知(cognition)便可以，不要求书写。即使有填空题，那些词也是来自原文，所以只要考试时做到足够认真，便无需担心拼写的问题!故雅思阅读的词汇，与它混个脸熟，认识便可以了，没有必要天天用笔在纸上边发音、边拼写的那样辛苦记忆。
4、建议考生多收集和积累一些英语中常用的惯用搭配。特别是每个词搭配成短语后，与原来各个单词的意思截然不同的短语。譬如在习题中出现过这样一个词组：have a bearing on…，在许多同学的头脑中知道“bear”这个单词做动词表示忍受;做名词指熊。但是这里这个词组却与这两个意思完全无关，这个词组的意思是：be linked to or associated with。由此可以看出，其实这些固定搭配在很多时候会阻止我们迅速理解原文句子，迅速得出正确答案。
