厦门英孚教育成人英语培训中心分享和阐述了对于成人学习、在线教育、英语培训、学习动机等议题的理解和看法。
众所周知，当前的中国正处于经济发展高速时期，移民、旅游、育儿等多元化社会需求呈现出井喷趋势，越来越多英语“零基础”人群渴望掌握这门世界语言，打开更为广阔的未来。基于对中国学习者的基础调查，“由于我们应试性的教育环境，语法、阅读学得都不错，单词背了不少，但是一开口说话就是哑巴英语。到了用英语跟别人沟通、问路的时候，觉得没有信心开口说英语。另外，我们虽然学习的是知识，但是并没有学习知识后面所代表的英语文化。”开口难、少自信、缺乏文化了解成为了中国人学习英语的三大问题。面对这一困境，除了在产品多元、以及学习互动领域实现创新突破，唐晓非认为“对成人来说，非常关键的就是要解决他学习动机的问题。”她以美国心理学家安德斯·艾利克森（Anders?Ericsson）的《刻意练习》举例道，“想要掌握任何一门技能至专业级，都要经过刻意练习，就是这一点是你舒适区的临界点，你要出去这个点，但是不能出去太多，每次出去一点点再回来，这样刻意练习才能最后掌握一门技能。”然而，保持刻意练习最难的就是保持动机，仅仅在线学习似乎难以支撑。
据了解，在英孚开启任何一个阶段的学习，怎么样学习词汇、怎么样通过游戏进行互动、如何通过电影学习英语的种种设计，其目的都是为了融入到学生学习的过程中，帮助整个体验过程更为流畅和轻松。同时通过各类主题沙龙、观影活动、职业讲座、生活俱乐部等英语活动，用语言打破物理边界，为学员营造出沉浸式学习的氛围，让语言在实践中“活起来”。这无不应和了唐晓非强调的“沟通式”和“任务式”的现代教学方法，将线下和线上学习有机结合。此外，面对近年来快速增长的线上学习需求，英孚给出了数据和分析，70%的在线学习者都是25-35岁的职场青年，一方面，随着大家越来越离不开手机，怎么把零碎的时间整合起来学习的需求，促进了线上学习的井喷式增长。另一面，随着社会快速发展和国家“一带一路”倡议，中国和国际的相互接轨也要依赖于语言的基础上。“回到整个市场上来说，相信这个英语学习需求是越来越大，这是一个不太多的朝阳企业之一。”唐晓非有信心地说道。
