西安沪江网校：早教中小学辅导
学习写作文这件事，经常会出现两种考生的状态，一个是孩子写到停不下来，另一个就是孩子总是一个字都不能写出来，这就是两种很大的差别，那么如何才能够让孩子写作文速度变快，有更好的方式来写作呢？
写作文，有的同学写起来收不住；有的同学则是一个字也写不出。收不住和写不出都不是好的写作文的状态，好的状态应该是知道自己应该些什么，并且适可而止，不会太啰嗦也不会太干瘪。要想做到这种状态，就需要提前构思作文，构思大致可分为两部，首先在脑子里有个大概的思考，其次列出一个提纲，根据提纲填充内容。那么如何构思呢？
所说的“复合法”是指将话题所*括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。以中考话题作文“风景”为例，从写作对象的类别上看，“风景”分“自然风景”和“社会（人文）风景”两大类；从立意的深浅度上分析。
“串珠法”是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。如江苏省常州市中考要求以“有个好心情”为话题作文，一考生拟题“歌声连连串”，颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了“获得好心情”的三个“秘诀”
“问答法”以“少年心事或心情”为话题作文，一同学拟题“关于长大的问答”，打破传统作文的写作模式，紧扣“少年心事”是什么这一中心话题，就采用“镜子里的我”与“镜子外的我”一问一答的方式，从多个层面剖析了自己成长的真实感觉。“问答法”还*括另外一种特殊的构思形式——“答题法”，即借用数学答题的形式结构文章。
“别解法”是指对文题前的提示语或文题中的关键词作别解变异，从比喻或双关义上引申、拓展开去的一种构思法。如作文题“陶醉”，文题前的提示语中有一句话“优美动听的校园歌曲使人陶醉”。有位考生灵机一动，将“校园歌曲”作为别解变异点，将“飘洒缠绵”的春雨比做一首没有乐谱的“校园歌曲”，于是拟出“听雨，我真陶醉”这一佳题，令人耳目一新。
看了分享的这几种方法，你有没有什么想法了呢？是不是也觉得突然茅塞顿开了，对于作文有了自己的领悟了呢。
