西安i2国际私塾秉承全外教国际化教育理念推出了iWonderful国际菁英成长项目，其中*含源自芬兰的全外教PBL现象教学课程。该课程会围绕小朋友们感兴趣的现象或话题展开探索式学习，外*带领孩子们到公园、消防局、诊所、银行等场所，在真实情境中学习、应用英语，并在寓教于乐中，获得丰富的课外知识。

  目前，i2国际私塾设计了20多个不同的主题课程，无论是职业体验小小牙医课——Dentistry，还是废品回收环境保护课——Recycling，又或者户外营地自然探索课——Exploration，都深受小朋友们的欢迎。
  Dentistry主题的PBL现象教学，小朋友们会到牙科诊所，穿上白大褂变身小小牙医，在外教老师和牙科专家的带领下，学习英语还*如何保护牙齿。在Recycling课程中，孩子们来到公园里，老师告诉大家哪些东西可以回收，哪些东西不可降解。孩子们开始明白如何用自己的力量保护地球妈妈，也知道了哪些东西分别属于reduce、reuse或recycle。
  PBL全外教现象教学课程不仅得到孩子们和家长欢迎，毕业于哈佛大学，加州大学伯克利分校博士，美国中亚大学校长安德鲁 ·瓦赫特尔，也为i2国际私塾全外教PBL现象教学点赞，并表示将在学术上给予好的支持及建议。
  安德鲁说：对中国以及世界上很多国家的教育制度而言，*的挑战是虽然老师们能很好地传授语法和专业方面的语言知识，但学生无法将他们所学到的语言运用在生活当中。i2国际私塾全外教PBL现象教学的独特之处在于，这项课程促使学生们把他们所习得的语言运用在生活环境中。这一点对孩子很重要，让他们自如地去听、说英语，会令语言更贴近生活。同时，随着年龄的增长，孩子能在交流、理解、运用英语方面变得自信，他们在教室里、阅读中、网络中学习到的内容，都能够被运用起来。如果他们去美国、英国，或者去世界上任何把英语作为第二语言的国家，都能流利地交流，不会不知所措，这意味着PBL为这些孩子打开通往世界的大门，让他们自信地生活在世界的任何角落，去学习、去*。
  PBL现象教学是一种经过深思熟虑的教学方式，芬兰是最先研发出现象教学的国家，如今现象教学已经在全世界盛行，也已经被中国以及很多国家非常好地证明。