围棋是一门具有中国特色的古老艺术，是我国文化的艺术体现和瑰宝，围棋调阴阳，法天地，那么许多家长都在怀疑，孩子学习围棋是不是只是为了玩，学不好任何有用的知识，对孩子没有任何一点好处。下面【新鸿书院】老师就来为大家分析孩子学习围棋的好处。
围棋标准棋盘是横线19路、纵线19路，看上去并不大，然而，具体的变化却是一个庞大的天文数字。有的人计算过，大约是3的361次方，所以古人有句话叫“千古无同局”。
这样多变化的游戏让小孩子来玩，的确是“胜负难料”的。一大堆黑白子，互相扭在一起，有的时候甚至是“烽烟四起”。
那么当前棋局的问题在哪里？可能有许多的问题需要处理，但哪个问题是*的问题？用哲学的话说，就是要分清主要矛盾和次要矛盾，然后再找矛盾的主要方面。
当然了，下棋时小孩子并不一定非要知道这些所谓的哲学名词，他们只知道看一下“我的哪块棋要被吃掉了？”或者“我怎么样才能吃掉对方的棋子？”。想这样做了以后，剩下的就是要观察，要看清楚棋局的进程，分清主次，看到棋盘上的焦点问题后再行棋。
学棋半年左右的孩子，对自己下的棋就有记忆了，虽然不能复盘，但老师讲错了，他们会提示老师，他不是这样下的。
围棋游戏比较好玩，无论在幼儿园，还是小学上课时，孩子们都表现出极大的兴趣。
棋是自己来下，家长帮不上什么忙。既然自己来下，那每步棋怎么走，都是自己说的算。围地盘、作战打仗这些决策都由孩子自己来定。这一点可以非常好的锻炼孩子的自主决定能力。
我们通常把指挥行军打仗的人叫作“司令员”，孩子下围棋时，完全就是一名指挥官，哪里正在打仗？哪里需要再派人去增援？如果盘面上有好几处仗在一起打，那么变化就更复杂了。哪里最急，需要先处理？
孩子作为一个独立的个体，能完整下完一盘棋，对孩子就是一种极好的训练。
现在学龄前的孩子普遍好动，既然好动，*让他们静下来，找一种能定性的游戏来玩一下。通过我的实践，围棋对治疗孩子这一毛病，还是很有效果的。
比如一个男孩子特别好动，上围棋课，他不在椅子上坐着，批评他几次都不管用——那真是静不下来。然而，一年半以后，他居然能在棋盘前一坐就是一个小时。
围棋对这个孩子会有这样大的变化，这是家长当初没有想到的。通过围棋教学，对提高孩子注意力方面的作用是很明显的。
以上是【新鸿书院】老师为大家整理的些学习围棋的好处，希望可以帮助到大家，更多资讯请大家点击我们在线咨询老师！