无锡人,本科学历,无锡市学科带头人。慧源高复语文教师。《第二教育资源网》特约命题人,发表多篇语文教研论文。在重点中学任教多年,对江苏高考,各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究,注重学生思维能力及兴趣的培养。 教学上秉持持:“教师多吃苦,学生少做题,高效提分”的原则,教学针对性很强,让“语文课”成了学生的一种期望。
无锡人,本科学历,无锡市学科带头人。慧源高复语文教师。《第二教育资源网》特约命题人,发表多篇语文教研论文。在重点中学任教多年,对江苏高考,各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究,注重学生思维能力及兴趣的培养。 教学上秉持持:“教师多吃苦,学生少做题,高效提分”的原则,教学针对性很强,让“语文课”成了学生的一种期望。
无锡人,本科学历,无锡市学科带头人。慧源高复语文教师。《第二教育资源网》特约命题人,发表多篇语文教研论文。在重点中学任教多年,对江苏高考,各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究,注重学生思维能力及兴趣的培养。 教学上秉持持:“教师多吃苦,学生少做题,高效提分”的原则,教学针对性很强,让“语文课”成了学生的一种期望。
查看详情
无锡人,本科学历,无锡市学科带头人。慧源高复语文教师。《第二教育资源网》特约命题人,发表多篇语文教研论文。在重点中学任教多年,对江苏高考,各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究,注重学生思维能力及兴趣的培养。 教学上秉持持:“教师多吃苦,学生少做题,高效提分”的原则,教学针对性很强,让“语文课”成了学生的一种期望。
查看详情
无锡人,本科学历,无锡市学科带头人。慧源高复语文教师。《第二教育资源网》特约命题人,发表多篇语文教研论文。在重点中学任教多年,对江苏高考,各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究,注重学生思维能力及兴趣的培养。 教学上秉持持:“教师多吃苦,学生少做题,高效提分”的原则,教学针对性很强,让“语文课”成了学生的一种期望。
查看详情
无锡人,本科学历,无锡市学科带头人。慧源高复语文教师。《第二教育资源网》特约命题人,发表多篇语文教研论文。在重点中学任教多年,对江苏高考,各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究,注重学生思维能力及兴趣的培养。 教学上秉持持:“教师多吃苦,学生少做题,高效提分”的原则,教学针对性很强,让“语文课”成了学生的一种期望。
查看详情
无锡人,本科学历,无锡市学科带头人。慧源高复语文教师。《第二教育资源网》特约命题人,发表多篇语文教研论文。在重点中学任教多年,对江苏高考,各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究,注重学生思维能力及兴趣的培养。 教学上秉持持:“教师多吃苦,学生少做题,高效提分”的原则,教学针对性很强,让“语文课”成了学生的一种期望。
查看详情
无锡人,本科学历,无锡市学科带头人。慧源高复语文教师。《第二教育资源网》特约命题人,发表多篇语文教研论文。在重点中学任教多年,对江苏高考,各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究,注重学生思维能力及兴趣的培养。 教学上秉持持:“教师多吃苦,学生少做题,高效提分”的原则,教学针对性很强,让“语文课”成了学生的一种期望。
查看详情