很多人对于武术都有一个错误的认知，觉得武术培养出来的都是手快于脑的莽夫，学了武术的孩子更调皮更难管更爱打人。这是一种偏见。
实际上，传统武术，教出的学生应该是翩翩君子，绝非武夫。我们生活中遇到了习武的人，他们一般都是非常讲礼貌和谦让的，相处起来令人觉得豪爽大气。
武术是中华民族源远流长的历史文化遗产，底蕴深厚，内涵丰富。少年时期就学过武术的人，都觉得受益匪浅。
1.武术中讲究气息运行和攻防意念等锻炼，这些锻炼方法能调节人体内环境的平衡，调气养血，疏通经络，强健脏腑都十分有益。
2.参加武术锻炼的青少年，他们的心血管功能、呼吸系统功能及身体各部肌肉、关节、韧带的功能比以前都会有显著的提高。
3.武术锻炼可以磨练意志，培养品德，练习基本功时，通过肌肉酸痛、身体乏力；树立“冬练三九，夏练三伏”坚持不懈、持之以恒的意志品质。
4.练习套路时，由有氧和无氧训练的结合，培养坚持不懈，吃苦耐劳的可贵精神。
5.练习散打技击时，要过心理胆怯、消极逃避的心理，磨练勇敢无畏、自尊自信、坚忍不拔的战斗意志。
6.练习武术不仅可以发展青少年的柔韧、灵敏、耐力、速度、力量和协调性等身体素质；并能培养少年儿童刻苦、耐劳、勇敢、顽强等优良品质。
7.培养磨练坚定的意志，增强孩子的心理素质，培养孩子独立自主的能力和百折不饶的可贵精神。
8.强身健体，全面提高速度，力量，柔韧，耐力，协调五大素质，在所有的运动项目中，武术运动是最全面，要求标准最高的项目。
9.从容进取，快意人生。通过武术运动让孩子有更多的交流机会，通过武术运动释放心中的压抑和孤独，拥有快乐的心情。
10.经过长期的训练，青少年就会养成勤奋、刻苦、果敢、顽强、虚心好学、勇于进取的良好习性和意志品质。“以德育人”贯彻在整个武术教学过程中，把格斗搏杀的技术与人生修养结合起来，能够培养青少年诸多优秀的意志品志。
11.驱离“网瘾”困扰
当前，中小学生过度沉溺于手机网络游戏，是广大家长们非常头痛的难题。网络游戏成瘾一直是社会广泛关注的问题。适龄孩子们，每天的活动轨迹基本是“两点一线”行动模式，从家里到学校，周而复始。孩子们不得不被动地接受“家徒四壁”、“校徒四壁”的生活方式，身体能量得不到相应释放，网络游戏自然成为他们休息释放的方式。作为一种运动调节手段，武术的趣味性所产生的作用，可以引导“网瘾”的学生转移空间和时间，让身心接受并适应新的刺激。武术文化精髓容易让学生们产生成就感，并在习武中逐渐形成科学的、良性的生活方式，将“网瘾”挤出生理需求。
12.提高学习效率
习武显著的特征是，它能提高学习效率。很多家长往往会忽略此观点，他们担心运动反而会影响孩子的学习质量。其实通俗地解释，如果你的身体更健康，当然能够有更多的精力更有效地投入学习和*。国外权威医学机构研究证明，人的大脑内有一种合成的蛋白质——脑源性神经营养因子（BNDF），被称为“大脑的优质营养肥料”。BNDF可以优化神经细胞的功能，是思维与运动之间最为重要的生物学纽带，与学习关系密切。有效的运动能够提高大脑内BNDF水平，也能相应提高学习和*效率；如果一个人大脑内BNDF保持不到正常水平，自然也难以有效地*和学习。
13.缓解身心压力
武术在我国乃至全世界都是被高度认同的体育运动。研究证实，生活中多从事武术运动，孩子们在社交方面就会变得更为活跃，因为运动不但增强了儿童的自信心，还为孩子们提供了与别人接触的机会，运动带来的活力和动力有助于建立和维持和谐的社会关系。而不经常运动的人容易产生自卑心理，自卑的人压力阈值偏低，成功的概率也低。
当前，国家大力倡导武术进校园、武术进社区、武术进企业，实践证明了凡是经常开展武术活动的团体，人群的整体压力阈值明显提升，内部关系和谐、活力、凝聚力明显提升。