专业性：基本都是理工科毕业的，大多数学习的是机械化专业和计算机专业，还有一部分学习的是心理学专业和教育学的；持久性：所有老师均是全职授教；雄性教育：男老师授课会更好的和孩子沟通和传授知识。现在很多幼儿园小学的老师大部分都是女性，主抓孩子教育的也多是妈妈们，在机器人课堂中男老师恰恰做到了弥补雄性教育的缺失。每个老师需要经过半年以上严格的课程和心理学培训，合格后才可授课。

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