武汉PBL现象教学-武汉i2国际私塾最新课程

武汉PBL现象教学

导读武汉PBL现象教学--现象教学,少儿英语培训,PBL教学法究竟应如何落地?以学生为中心,与国际同步,把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力,为K-12领域,国际学校培养新一代人才,适应创新科技未来.

PBL现象教学

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武汉PBL现象教学--现象教学,少儿英语培训,PBL教学法究竟应如何落地?以学生为中心,与国际同步,把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力,为K-12领域,国际学校培养新一代人才,适应创新科技未来.

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PBL现象教学Phenomenon-based Learning

PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iWonderful项目必修课程，源自芬兰，是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更全方位培养学员5C能力。

寓教于乐，助力成长

3-6岁：加强语言练习，培养动作技能，并实现创造力输出结果，学习分享和表达能力，培养逻辑思维，培养生活认知及沟通能力。
7-12：岁锻炼语言运用能力，了解世界文化和传统，培养艺术鉴赏能力，使学员初具跨文化理解的基础素质，培养动作技能，锻炼运动智能，培养社会责任感，促进家庭互动，引导认知团队合作精神的力量和价值。
13-18：岁提升语言能力的运用，培养社会和安全意识，*必备的社会技能，加强社会责任感，强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备，巩固语言能力，锻炼团队合作精神，以场景教学、实践体会的方式，培养创造力和批判性思维。
18+：提升综合语言运用能力，在深厚国际文化背景及艺术修养基础上，引导学员发挥跨文化理解能力，提升社交经验与技巧，扩展人脉关系，并在与他人的协作中践行合作精神，*从社会实践中汲取养分，勇于质疑，更好地发挥自身创造力。

武汉PBL现象教学

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