课程主要是围绕对长辈日常生活、生理、心理及精神状况的护理及操作技能，日常观察范围及常见疾病的护理。没有高学历？想要成为受人尊重的*？想要高薪的*？加入我们，成为一名养老护理员吧。
2、行业人才吸引力太小由于*时间长、劳动强度大、社会认同低、工资待遇差、职业保障少、从业风险高等原因，养老护理员对于社会劳动力而言缺乏有效吸引力，难以吸引专业人才，因此，服务队伍整体素质较低，专业水平、业务能力、服务质量等均不能有效满足服务对象的需求。
3、年龄偏大、文化素质低现有从业人员多来自农村进城务工人员和城市失业下岗人员，且多为“40后、50后”，文化素质普遍不高。
4、职业道德差、法制意识淡薄养老从业人员殴打、虐待老人，致伤、致残、致死等事故、案件频发、触目惊心。
5、专业技能差现有从业人员大多未经岗前培训和专业技能培训，不具备养老护理员执业资格。
与长者沟通技巧；生命体征的观察与测量，饮食与营养、普通喂食及鼻胃管喂食方法；安全扶抱及转移、智能、运动、康复训练技巧，康复用具的使用；清洁与消毒、正确洗手方法、简单伤口换药、急救知识等。
通过培训，使培训对象掌握养老护理员的理论知识和操作技能。应能够独立上岗，完成养老护理员的各项*。在教学过程中，以理论知识教学为基础，加强老人生活照料护理基本操作技能的训练，以课堂模拟示范为主要练习方式，理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节中，使培训对象通过培训，掌握相应的理论知识和操作技能。
二、培训目标
（一）理论知识教学目标依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握养老护理员的职业道德及规范；有关老年人合法权益的相关法律和法规；基本医学常识及护理；老年人医学常识和护理；老年人的心理护理；紧急救护知识；给药知识；危重病人的观察与护理；临终关怀与护理；老年人安全知识；康复护理。
（二）操作技能教学目标依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的技能知识要求，通过培训，使培训对象掌握老年人的各种生活照料方法，清洁卫生照料；睡眠照料；饮食照料；压疮的预防及皮肤护理；安全保护。
