1.软件测试是一种专业化、系统化的工程技术与职业
软件测试是一种专门从事软件开发的行业，它是从软件需求和软件设计的角度出发，对软件功能进行测试，以确保软件在正常运行的情况下不会出现任何错误，同时避免因为开发过程中的失误而导致用户的损失[1]。软件测试以软件研发为中心，以维护软件系统为重点，遵循系统化的*流程。同时，经过一定的培训后能够胜任软件测试的*，*括系统的测试环境组建、测试任务部署、测试工具的编写以及测试人员的培训等。此外，由软件测试人员参与的软件工程项目，需要严格遵循软件工程实践规范-BSD标准实施，并在实践过程中不断改进新的测试方法来确保测试的有效性、可靠性，也是**质量的关键所在。同时，为了满足日益增长的软件需求以及企业用人需要，在当前人才竞争日益激烈的背景下，我国软件企业对软件测试人才培养提出了“专业化、国际化”任务。
2.软件测试职业教育体系
软件测试是一门实践性很强的专业，其培养目标是要培养具有良好的职业道德和团队精神，具备良好的沟通协调能力和分析能力，能够胜任软件测试岗位。软件测试职业教育应以培养具有良好职业素养和能力，熟练掌握测试技术技能，具备综合素质和职业能力与发展潜力为目标，注重教学过程与人才培养方案的协调与衔接。目前世界上软件测试职业教育体系大致可分为四大类：大学教育类、继续教育类和继续深造类。大学教育类*括大学本科、研究生课程，大学专科阶段*括高级技术及管理课程；职业教育类*括职业培训、成人培训以及各种专科学校和职业学校等；继续教育类*括研究生课程、继续深造课程与各种学历证书、资格证书等。院校教育类*括职业技术学院、信息工程研究所等；职业教育类*括高等职业技术学院继续教育类*括成人教育与继续进修类、职业教育与继续进修类及其他形式专业学习等。在不同高校设置的专业科目中都*含着相应阶段的不同课程设置内容组合方式与方法组成，并提供相应的学习资源及教学条件以供学生在学习过程中自主选择利用并达到培养目标。
3.测试人才培养目标与途径
软件测试的人才培养目标是对软件的产品质量、系统功能和可靠性进行检测，*软件产品不出问题，提高软件产品服务质量，提高企业的经济效益和社会效益。具体表现在以下几个方面：首先，需要有较强的测试能力，测试人员需要具备测试理论知识和实际操作能力；其次，软件测试需要具有良好的职业道德和敬业精神；第三，产品质量需要进行长期的验证和维护，对测试人员知识积累和技能要求较高。在培养目标方面主要有两个途径：一是对当前的软件测试形势进行分析并明确软件行业需求；二是根据企业用人需求制定人才培养计划和教学计划要求。具体而言：对当前产品质量问题的检测应针对系统功能和性能进行检测，针对系统功能或性能进行评估；对系统功能验证和系统性能优化的需求应针对用户需求（如网络设备）及应用需求（如硬件设备）进行验证；对系统安全/系统可靠性进行检测；针对系统运行环境及系统安全性（如硬件设备）进行检测；针对产品研发环境和项目环境下的各种系统架构进行检测等。
4.软件测试主要课程表
课程表中的课程内容主要*括：程序设计基础、C语言程序设计、程序开发基础、网络编程、Web测试评价学等等。课程表中，大部分课程采用PPT演示的形式，这是当前比较流行的教学方式，学生也可以根据自己的实际情况来选择。课程表中很多章节都用不同的字体进行区分，比如：《应用程序设计基础》、《软件测试基础》、《Web测试基础》等课程就与“软件测试”紧密相连。而《软件测试基础》课程还设置了一些相关的主题课程：《软件测试系统设计与架构》、《Web测试技术》和《用户界面设计与架构》（课程表为例）。这些课程中大部分课程都有一个共同特点：都属于管理学范畴（特别针对软件测试这一专业）、都以学习知识、技能为主。
