❖申请阶段：中学
❖申请条件：初到澳洲读中学英语（IEC-(IntensiveEnglish Centre)），或在澳洲当地正在读10/11/12年级的中学生
❖服务地区：悉尼
✦在学生不同学习阶段有不同的侧重点，阶段分为英语语言学习与中学课程学习，帮助学生更快的适应澳洲的学习方式。
团队优势
✦启德澳洲3家全资分公司，不同于境外中介机构，全程帮助学生，服务贴心有保障。
✦境外20+辅导员，提供地道的学业、生活指导。
✦执教团队：澳洲当地经验丰富的补习老师、在澳洲经历过中学教育的优秀学生、当地学习优异ABC。
服务成果
✦解决初到澳洲英语学习中遇到的问题以便顺利过渡到主课学习；
✦培养澳洲学习思维模式和学习方法，帮助适应中澳学习方式转换；
✦对中学主课科目和开课的内容有所了解，便于正确选课。
启德澳洲中学全科优培课程在学生不同阶段的侧重点：
♥英语语言学习阶段：主要为学生在每周的课程中遇到的问题做课外辅导，同时帮助学生预热语言课结束后的高中正式课程（*括听课、作业、考试）。让学生了解高中各科的难度和课程的大体内容，以便学生未来更好地选择合适的科目，打好基础，为未来本科升学做好准备。
♥中学课程学习阶段：针对于学生所面临的挑战和问题，培养学生的澳洲学习思维、熟悉不同论文形式的撰写方式。让学生更快的适应澳洲的课堂节奏和学习方式。
| 中国学生常见疑难问题 | 启德澳洲中学全科优培课程主内容 | 教学成果 |
| 英语能力不足 |
阅读能力培训课：相关课外文章阅读理解和文章撰写的指导 |
可以完全理解课堂内容，可以准确快速的表达自己的观点，提高阅读速度，了解澳洲文章写作方法。 |
| 写作能力培训课： 熟悉各种论文的写作方式/技巧 | ||
| 独立思考能力、想象力缺乏 | “澳洲学习思维”培训和训练：定制的思维培训课程，提升学生思维活跃性，培养学生独立思考能力与创新能力。 | 思维更加活跃，有独立思考能力，可以积极参与到课堂讨论中，在学习中有主见。 |
| 课堂知识不尽明白 |
难点突破：按照学校课程进度解释数学以及科学科目常见疑难 |
学生对课堂知识做到完全掌握，在课后作业中做到优秀水平，甚至可以通过培优课程做到超水平学习。 |
| 复习和反馈：学生学习阶段性复习、重点作业的批改和反馈 | ||
| 不知道如何选课 | 预热高中正式课程：让学生了解课程的主要内容，为学生高中选课做好基础 | 学生对主科与选修课程内容了解，可以按照个人需求选择到最适合自己以及最想学习的课程。 |
| 作业不会写，作业分数不高 |
Assignment指导：主题思路阐述指导，*括如何查找资料、如何定主题、文章结构应该是怎样的 |
学生可以自主独立的完成学校各项作业，并且获得Alevel成绩。学生对课堂所学知识做到熟练运用，对重点知识做到完全掌握，在学校考试中可以取得优秀的成绩。 |
| 复习和反馈：学生学习阶段性复习、重点作业的批改和反馈 |
✦在师资与教育资源上，我们做到从教材、执教、教学监督三方面来帮助国际学生解决最实际的学习困难。
✦教材、教学质量监督由当地执教20余年经验丰富的老师来制定和监督。
✦执教团队：澳洲当地经验丰富的补习老师、在澳洲经历过中学教育的优秀学生、当地学习优异ABC。
