学习
日语的发音开始学习，虽然不好记，但这是比过的一关。一定要有毅力,将这五十个清音假名按照发音的规律排列起来的表，分为五段十行，实际上共有45个音。表格中*个为
日语的平假名，紧接着是它的片假名，最后为罗马字书写形式。
清音
あアいイうウえエおオ
かカきキくクけケこコ
さサしシすスせセそソ
たタちチつツてテとト
なナにニぬヌねネのノ
はハひヒふフへヘほホ
まマみミむムめメもモ
やヤゆユよヨ
らラりリるル
れレろロわワ
をヲ
んン
浊音
がガぎギぐグげゲごゴ
ざザじジずズぜゼぞゾ
だダぢヂづヅでデどド
ばバびビぶブべベぼボ
半浊音
ぱパぴピぷプぺペぽポ
拗音
きゃキャきゅキュきょキョ
しゃシャしゅシュしょショ
ちゃチャちゅチュちょチョ
にゃニャにゅニュにょニョ
ひゃヒャひゅヒュひょヒョ
みゃミャみゅミュみょミョ
りゃリャりゅリュりょリョ
ぎゃギャぎゅギュぎょギョ
じゃジャじゅジュじょジョ
びゃビャびゅビュびょビョ
ぴゃピャぴゅピュぴょピョ
发音和书写元音的发音
（1）元音，就是每个音都有这个音素。学好这5个元音，才能发好所有音，所
以说一定要，无论如何务必学好。元音发音是关键。课堂多次强调其重要性。还有，元音都要震动声带。あいうえお：
教学步骤：
A：口型及发音
B：示例
C：带读
D：指出常犯易犯错误读音
E：书写
F：指出常犯错误及书写纠错。
注：难点音う的发音，重点突破。发音口型
あ：双唇自然张开，比汉语a开口小，，舌位也稍靠后。震动声带，声音洪亮。い：比汉语发[衣]时双唇略松，口角咧开较小。前舌隆起，和硬颚相对，形成狭窄通道。前舌用力，震动声带，声音较尖。
う：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像汉语[乌]那样向前突出，舌面较平，震动声带，声音较弱。
え：双唇稍微向左右咧开，微笑的样子。舌抬起，舌根用力，震动声带，声音紧张。（嘴唇不动）
お：双唇稍微放圆，舌面较平，震动声带。不像汉语[欧]那样从口腔后部发出，声音
更要圆浑（字正腔圆，浑厚）。（要点：吐气不送气，短促，嘴巴不要向前伸出，舌位比汉语O稍微靠后。发音在口腔前半部分，前半部分气流饱满）
（2）辅音的教学，步骤如上
注意点：た行，な行、ら行、尤其は行应该重点教学。は行中ひふ音最难发准。
[K]，舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不震动。（か行假名有送气音和不送气音之分。发送气音时，喉部较松弛，有明显粗重的气流从口腔喷出）。发不送气音时，喉部紧张，送出的气流微弱。初学者可以用一张薄纸放在嘴前，利用呼出气流的强弱练习送气和不送气。一般来说，位于单词词头时发送气音，位于词中词尾时发不送气音）。
[S]：舌尖置于上齿龈后面，声带不震动，无声气流从舌齿间流出，形成[丝]音，调音点在上齿龈里侧。
し：先发｛｝发此音时，双略微向前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不震动。关键是舌尖不能接触门齿，调音点比[s]后退。
[T]和[Ts]声带都不震动，发音部位基本相同。舌尖紧贴上齿龈，并成为调音点。当无声气流冲开堵塞时可发出[T]，当无声气流从堵塞处挤出则发出[TS]。[ｃ]：声带不震动，调音点不在齿龈，而在硬颚处。（气逼硬颚）
[N]：舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬颚，以堵住口腔通路，振动声带，有声气流经鼻腔自然流出。注意，是鼻腔音！
[H]：嘴张开，声带不振动，把无声气流从舌根和软颚中间摩擦送出，调音点在咽喉。记住，这一行是摩擦音。
[ひ]：嘴微开，舌面隆起，接近硬颚盖，声带不振动，把无声气流从舌面和硬颚中间摩擦送出，调音点在硬颚。
[ふ]：双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但是不能触及，留一点缝隙，声带不振动，把无声气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在咽喉。[M]：闭嘴，舌保持自然，振动声带，有声气流经鼻腔流出。
[r]：嘴张开，舌尖跷起，抵住上齿龈，软颚下垂堵住鼻腔通道，振动声带，使有声气流冲舌两侧流出。[わ]接近汉语的WA，只是嘴唇呈圆形的时间比汉语要短的多，之后马上张开嘴。不要长时间张开嘴，否则会变成[うわ]
[h]：软颚下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音。
