1.发展心理学与游戏治疗理论知识——理论+技能
精神分析理论
精神分析技能训练
精神分析动力小组体验
2.心理咨询初诊接待
如何接待准来访者
如何开展*次的初始访谈
如何*来访者成为来访者
如何用动力取向理论来思考来访者的“症状”
如何提高复诊率
1.帮助学员更系统的学习一个婴儿从胚胎到三岁，心理发展的过程，澄清教育理念误区，识别亲子互动对其的影响，继而发展更好的与孩子（或小来访者）有效互动的方式；
2.以教学的三维目标为切入点，通过识别视频中成人与儿童的互动模式，了解教育的核心，明确幼儿知情意的协调发展，进而理解孩子内心的需求；
3.帮助学员更快的识别优质的互动和糟糕的互动中间区别，通过对婴儿和儿童的敏感度识别，把握不同敏感系数儿童心理教育方法；
4.通过探究婴儿和儿童的行为模式，与原生家庭建立链接；
5.宏观了解儿童心理健康教育*如何有效开展，帮助学员能正确开展儿童心理咨询*。
