首先,孩子自身的努力是最重要。入读国际学校后,各类课程的学习和考试成绩*括参加活动的丰富性会在申请名校的过程中起到很大的作用。教育界常说的一句话是,孩子足够优秀,到哪儿都会优秀。
其次,真正进入世界名校的学生主力军并不是国际学校的学生,也不是那些“美高党”,那谁才是主力呢?
本科申请最多的群体,是双线作战的人。他们一边是兼顾高考,一边申请美国院校,这才是真正申请海外高校的主要人群。它的规模远远超越了前面两种。
这是选择国际学校*的误区,攀比和盲目跟风。孩子的教育是不可逆的,不能因为家长的面子而去证明给别人看。一个有支付能力的家庭,或者一个精英阶层,就一定要让孩子读和其他人一样的学校,这是一个极其错误的想法。
很多在国外留学的小留学生,他们有读两年、读三年的,有在美国,有在加拿大,也有在澳大利亚的,他们的语言环境更好。但是老师们普遍发现他们的英文能力并不理想,甚至很糟糕。
但是孩子入读国际学校后,首先得具备较好的英文能力,否则学习国际课程会很吃力,孩子本身的英文能力足够优秀还好,如果孩子英文能力不好还得继续课外补习来提升英文能力。其次国际课程与国内全日制学校的课程有很大的不同,并且难度很大,比如IB课程需要孩子大量的英文大小论文的写作,课业负担同样很重。之后孩子选择就读国际学校,本科将是一所美国的本科院校,我们看一下美国本科院校的考试有多少。托福考试每年都有40次,SAT考试每年有7次,ACT考试有6次,AP考试最少了,每年还有1次。什么时间什么地点,去参加哪一类考试,家长和学生都要花很多时间很多精力去研究和准备。