国际学校择校四大误区

160人已阅读 2021-04-02 11:33:55
导读 随着九年义务教育的不断推进与改革,送孩子读书已经不再是什么难事,但是让孩子上好学校依然是家长们讨论的话题。近几年,国际学校与国际课程热度持续走高,为孩子选择国际学校的教育也承载了,家长对于孩子未来发展的期待。今天小编老师就将这些误区总结为以下四点,希望家长们能有所规避。
国际课程

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2021-04-02 11:33:55
  
国际学校是入读世界名校的捷径
  很多家长认为,孩子入读国际学校后就肯定能进国际名校。国际学校每年确实有很多学生去哈佛、耶鲁、普林斯顿,但是这还和很多方面的因素是相关的。家长需要摆正心态,也要告诉孩子,自己在学习上需要多努力,并且家长也帮助孩子找到最适合孩子的国际学校才是*的。
  首先,孩子自身的努力是最重要。入读国际学校后,各类课程的学习和考试成绩*括参加活动的丰富性会在申请名校的过程中起到很大的作用。教育界常说的一句话是,孩子足够优秀,到哪儿都会优秀。
  其次,真正进入世界名校的学生主力军并不是国际学校的学生,也不是那些“美高党”,那谁才是主力呢?
  本科申请最多的群体,是双线作战的人。他们一边是兼顾高考,一边申请美国院校,这才是真正申请海外高校的主要人群。它的规模远远超越了前面两种。
盲目跟风
  为什么要选择国际学校?家长开始盲目的跟风。一位家长要把四年级的儿子转到一家国际学校去。理由竟然是他是做投资的,突然有一天早上朋友圈的合作伙伴、同事的孩子,要不转到国际学校了,要不就已经出国读中学了。他突然发现他和别人不一样了,他的孩子走的道路和其他孩子是不一样的。因此,他很紧张,很焦虑,所以他也要让孩子和别人的孩子走一样的道路,这是他选择国际学校原因。
  这是选择国际学校*的误区,攀比和盲目跟风。孩子的教育是不可逆的,不能因为家长的面子而去证明给别人看。一个有支付能力的家庭,或者一个精英阶层,就一定要让孩子读和其他人一样的学校,这是一个极其错误的想法。
全英文环境下,英语一定能学好
  很多家长觉得,国际学校用英文教学,选择国际学校就一定可以让孩子把英文学好。家长理解的英文好,就是指英文听说能力强,这确实需要一个良好的环境帮助孩子学习。但更重要的是英语的应用,比如用英文去学知识,要学到的是学术英语。
  很多在国外留学的小留学生,他们有读两年、读三年的,有在美国,有在加拿大,也有在澳大利亚的,他们的语言环境更好。但是老师们普遍发现他们的英文能力并不理想,甚至很糟糕。
入读国际学校可以减轻孩子负担
  很多家长会觉得公立学校很累,所以想当然的会觉得国际学校都是素质教育,孩子会很轻松,做家长的也就解放了。也有很多家长想通过让孩子就读国际学校,避开高考这个独木桥。
  但是孩子入读国际学校后,首先得具备较好的英文能力,否则学习国际课程会很吃力,孩子本身的英文能力足够优秀还好,如果孩子英文能力不好还得继续课外补习来提升英文能力。其次国际课程与国内全日制学校的课程有很大的不同,并且难度很大,比如IB课程需要孩子大量的英文大小论文的写作,课业负担同样很重。之后孩子选择就读国际学校,本科将是一所美国的本科院校,我们看一下美国本科院校的考试有多少。托福考试每年都有40次,SAT考试每年有7次,ACT考试有6次,AP考试最少了,每年还有1次。什么时间什么地点,去参加哪一类考试,家长和学生都要花很多时间很多精力去研究和准备。
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