从中国学生的实际需求出发,进行深度课程研发,形成了*括物质科学,地球科学和生命科学三大系列的科学课程。每个系列课程均依据认知能力,研发出了适用于不同年龄层的教学体系。
围绕知识、技能、经验、实践、思维、跨学科概念6大能力要素的课程研发体系,为3-12岁中国学生构建符合认知规律的“物质科学”,“生命科学” 和 “地球科学” 的螺旋上升式知识结构。
从中国学生的实际需求出发,进行深度课程研发,形成了*括物质科学,地球科学和生命科学三大系列的科学课程。每个系列课程均依据认知能力,研发出了适用于不同年龄层的教学体系。
围绕知识、技能、经验、实践、思维、跨学科概念6大能力要素的课程研发体系,为3-12岁中国学生构建符合认知规律的“物质科学”,“生命科学” 和 “地球科学” 的螺旋上升式知识结构。