音乐是一所大学校

  不仅有旋律知识、和声知识、复调知识和音乐史知识，还有音乐形象、音乐内容、音乐意境和音乐风格等音乐美学知识。实际上，在吉他学习中学到的，将不只是吉他，而是全面提高音乐的感受力、理解力和思维力。这方面的能力提高了，对室内乐、交响乐等非吉他的音乐作品，也会有更高的理解能力和鉴赏力。
  学习吉他，就走进了这所完整的音乐学校，就可以亲身接触、直接领受这笔财富。同时，在这里学到的将不是单一的、某一侧面的音乐知识，而是构成音乐艺术最主要的基本元素，理解音乐思维所应用的基本语汇、语言和语法。

手巧才能心灵

  专家发现，如果想培养出智力发达、头脑聪明的孩子，那就必须经常让他活动手指。因为手指的活动能够刺激大脑皮层中的运动中枢，进而促进全部智能的发展。
  吉他的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”，始终要求听觉的专注、敏感，十个手指在各自独立的前提下积极活动，双手不同动作及全身肢体都要协调配合。可以说，没有任何一个项目能像弹吉他那样需要大脑协调起眼、耳、口、手的同时参与。
  这种综合性的活动不仅会锻炼大脑的复杂性，而且能激发人的想像力、创造力。在这样生动的动态系统中持久锻炼，必然对孩子的生理、心理和思维的健康成长产生有益的影响。
  人的一生有两个重要的音乐才能发育期：一是学前的2-6岁，二是学生期的12-15岁。就学习吉他而言，4-5岁的儿童已经有了一定的手指综合控制力，是开始学琴的*时期。大量事例证明：从幼年开始学习吉他的孩子，入学后，在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

做一个精神富有的人

  吉他之神吉米·亨德里克斯，中专一毕业，就过上了几年的流浪生活。而正是吉他，陪伴他度过了一生中最艰难的时光。成名后他回忆说，每当夜晚抱着吉他弹奏乐曲，觉得世上最富有的国王也没有他幸福。
  正是这精神的富有，使他终于战胜了物质上的贫穷，成为伟大的吉他手。
  另一方面，学习吉他也是孩子*审美的过程，他们有审美的能力后，也会有“审丑”的能力，还会进一步分善恶、辩是非，从而可以从容应对社会上的种种现象。同样的，吉他学习还对锻炼孩子与人和谐相处有着很大的作用，特别站在舞台上与观众交流时，能让人克服胆怯，处事落落大方，从而充满自信。

琴能养情操炼毅力

  演奏吉他需要相对熟练的技术、技巧。掌握技术、技巧需要有规律的、正确的、恒久的训练，这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，吉他学习对于培养孩子坚强的意志、顽强进取的品质以及踏实、严谨、科学的方法，都有很好的作用。
  有学生家长说：“自从孩子学习吉他以后，别的不说，起码指甲知道剪了，不再像以前那样又长又脏了。”也有家长说：“我女儿以前就是一个假小子，整天上窜下跳，比男孩子都要调皮，学了这几年吉他，变得懂事、体贴人了，而且，在班里还一直是班长。”
  这就是吉他在潜移默化中对人的积极影响。古人将“琴棋书画”定为必修课，“琴”排列首位，所以，懂音乐、会弹琴，更能增加一份灵气。