双语教学的方式可以说对孩子的成长是有力而无害，从小接受双语教育的少儿长大后、其语言文字和外语能力都比10来岁以后才学第二语言的人的能力都强得多。这是因为3-10岁是一个人大脑语言兴奋灶形成的关键时刻点，所以双语教育最迟不要晚过10岁。

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