深圳博沃思素质成长中心的思维导图课程是非常专业的，目前该课程由博沃思专家老师负责，以讲练结合的方式帮助学员理解思维导图熟悉思维导图，并且*运用思维导图。该课程每年关注的热度都是很高的，实用性也非常强。建议您可以到博沃思教育来看看，专家老师可以给您一些专业的建议。如果您有兴趣可以具体咨询我们的在线老师。

首先科学的告诉大家，阅读障碍的形成很大一部分是天生的原因，在大脑左脑控制阅读的区域出现了问题，而且阅读障碍是可以通过训练来改善的，在生物脑电波的刺激下，让孩子的大脑皮层更加活跃的同时，还有辅助各项训练，让孩子的阅读障碍得到，好转，看书识字不再是问题，孩子就能成为学霸。

深圳博沃思多年来一直关注青少年的认知能力，*括学生的记忆力、理解力、注意力以及青少年心理成长等的教学，帮助学生可以从根源解决自身在认知方面出现的问题，我们拥有着一支*丰富的教学团队，专业的教学经验帮助学员提升自身能力。

深圳博沃思开设的情绪管理精品课程是适合您孩子的，我们将会在课程中讲授如何让您的孩子不因自己的情绪而伤害到其他人，如何让您的孩子能够改变坏习惯，帮助他们找到适合他们控制情绪管理的方法，相信我们会帮助到您和您的孩子。

针对您的情况，深圳博沃思教育是由学习主动性提升课程的，我们主要通过学生可以接受的教学方式，让学生爱上学习，不用家长在后面的督促，学生也一样可以主动的学习，我们会用专业的教学模式帮助您的孩子能够更好的提升自主学习能力。

博沃思教育的专家针对孩子注意力不集中的危害进行了专业的总结，如下：学习成绩差：上课难集中注意力，作业拖拉，学习容易走神、发呆，学习效率低，严重影响学习和考试成绩；学校纪律难约束：上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违 规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向；自信心不足：过重的学业要求与升学高压下，注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年，因此无法充分发挥本身能力，对学习失去兴趣，失去自信，感到自卑；人际关系紧张：与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突和打架，

尽量排除干扰；营造学习快乐的氛围；多做一些培养孩子注意力的小游戏并教育孩子培养正确的时间概念；老师和家长要耐心引导孩子，尽量鼓励孩子的小进步。

是的，而且训练专注力是有脑科学的理论依据的。刚才我们说，专注力的不同功能是由不同的脑区来负责的。在大脑的实际运作中，近千亿个神经元（脑细胞）并不是单独活动的，平均每一个脑细胞都要和一万个左右的脑细胞相联结，形成神经联结，神经联结不断增多，就形成了神经网络。研究发现，如果孩子能够有目的地、不断重复地进行特定的专注力任务训练，那么对应这些任务的特定专注力神经元之间会产生新的联结，建起新的神经通路，旧的神经联结也会不断加强，最终形成非常顺畅的、自动化的神经通路，大脑就能够*这种高效、专注所需要的技能，人们就能

孩子注意力不集中，小动作多，首先要看是不是属于病理性的，常见的就是“多动症”，又叫“注意力缺陷多动障碍（ADHD）。如果疑似多动症，一定要尽早去专业机构诊断和治疗。多动症在中国的发病率大致在5.7%，另外还有很多正常的孩子，只是表现出了专注方面的问题，不构成临床意义上的多动症。可是这些问题的存在，最突出的危害可能就是影响孩子的学业，*括学习能力弱、知识点无法形成体系等等。联合国教科文组织就在1994年前后，将专注力问题列为造成全球儿童学习障碍的首要因素。可更重要的是，孩子专注力方面的问题，并不一定都会随着

孩子专注力方面的问题并不一定会随着年龄的增长而变好。所以，家长们需要尽早对孩子的专注力进行干预，不但可以在日常生活中注重专注力的培养，还可以在科学系统的指导下进行训练。