在此提醒同学们们不要忘记了同义替换是雅思阅读考试的核心，从考试核心出发，名词在各类词性中意思相对唯一且明确，也因此不容易出现替换，所以在选取定位词的过程中，首先需要寻找的便是名词。
因此，在定位词的选取上，我们要遵循名词为主的总原则，但是要排除掉名词中的抽象名词一类。
在以名词为主的总原则下，我们要进一步睁大我们的眼睛，去发现题目中的“特殊词”。那么何为“特殊词”？常见的“特殊词”又有哪些？
雅思阅读中会有字体上的差异，大多数情况下，如果我们在题目中读到了以大写或是斜体形式出现的单词，这些词因其“外形”上的与众不同，值得我们格外留意，一般来讲，这类词是适合选择的定位词。
众所周知，英文里的数字相对来讲拼写繁琐，所以大多数情况下，阅读中出现的数字都是以阿拉伯数字形式出现的，*括百分数、分数等等，也因此数字在大多数情况下在一堆英文字母里就显得格外突出啦！所以，一般来讲，数字同样也是适合选作定位的“特殊词”之一。
雅思阅读中涉及到的时间非常多，大到世纪，小到分秒。时间同样是一类适合选择作为定位词的“特殊词”。时间的特性之一便是其唯一性，而这恰恰符合我们选择定位词的要求，诸如1985、二十世纪等都是唯一且确定的时间，同样容易发现，且不易替换。更不用说年份这类词尝尝是以阿拉伯数字形式出现的，就更加显眼了！
学术类阅读中常常涉及各类专家、学者，因此人名同样是出镜频率较高的一类“特殊词”。人名出现需要大写，且拼写方式明显与其他词不同，烤鸭们最头疼的替换问题更是完全不需要担心！因此，一般情况下，人名同样是题目中适合作为定位词的“特殊词”。
首先看题目中有无“特殊词”的原因是其显眼好找，且不易替换的特性。“不易替换”
当然不等于“不会替换”，考官们在“特殊词”上，也会想尽办法，企图难倒众烤鸭们。
例如数字上容易出现特殊情况的百分数。《剑桥雅思7》Test 2 Passage 3的第34题：
“The survey concluded that one-fifth or 20%of the household transport requirement as outside the local area.”中选择“20%”作为定位词，而回到文章中却根本没有发现20%这个数字，实际上就是考官耍了一个小trick，20%outside在文章中变成了80%within。
所以，当用百分数X作为定位词没有找到对应时，我们要去寻找1-X。
要始终坚信，考官是冷酷无情的！他们是不会轻易放过烤鸭们的，所以大多数情况下，只有少部分题目中会出现上述容易定位的“特殊词”。在没有“特殊词”的情况下，我们需要选择普通词作为主要定位词。
首先，普通词定位同样是建立在词性原则基础上的，即以名词为主。
其次，我们在选取普通定位词的时候，重点是关注一道题目中的主语名词和宾语名词。
一般情况下，我们以主语名词为主，宾语名词为辅。原因在于主语名词中的“主”字，其重要性已经不言而喻，所以一道没有“特殊词”的题目，我们首先应当关注主语名词。
但是，当宾语名词与主语名词相比，宾语名词是一个更加不熟悉、不常见，甚至完全不认识的词时，宾语名词就一跃成为了主要定位词。原因有两点：
（1）该词在文章中的对应性很强，有可能仅在此文中出现并进行专门讨论。
（2）该词本身就是一个专有名词，那么该词就从一个所谓的“普通词”变成了不易，甚至是无法替换的“特殊词”。
例如，剑7 Test 1 Passage 2中第22题：
“Feeding increasing populations is possible due primarily to improved irrigation systems.”中的“irrigation systems”，即灌溉系统一词，大多数烤鸭初看该词并不知道其准确意思，但是它属于要以宾语名词为主的情况，且本身就是一个专有名词，文中该词也是以原词形式出现的。
同样的情况也适用于第26题：
“In the future,governments should maintain ownership of water infrastructures.”的“infrastructures”一词。
所以，当没有“特殊词”，而只能选用普通词定位时，我们需要将题目中的主语名词和宾语名词选出并比较，一般情况下以主语名词为主，宾语名词为辅；当宾语名词更加不熟悉、不常见，甚至完全不认识时，以宾语名词为主要定位词。同时需要提出的是，普通词定位大概率会出现同义替换，要想做到精确定位，除了掌握好定位原则之外，还需要在同义词上多下功夫！
定位原则的掌握，离不开训练量的支撑，需要我们多做真题，在练习的过程中记忆并掌握定位原则，同时积累特殊情况。需要牢记的是，定位原则一定要灵活使用，在遵循总原则的前提下，根据题目进行具体变通，当使用单个定位词无法做到精确定位时，可以选择多个定位词；在名词无法使用时，同样可以去用动词作为定位词，切莫在一个词上纠结过久消耗大量时间，导致其他题目没有时间去做，这无疑是捡了芝麻，丢了西瓜。
