服装设计教育培训师对服装人才的培养，走的是技能型的路线，以培养服装人才技能为目标。我们培养的是如今服装企业所需的技能人才。当今企业对服装设计人才的需求不仅仅是只要会画一张好看的效果图，空有创新思维是无法满足市场需求的。
服装专业是产业课程，强调知识的应用性，实践性。在多年的教学中越来越感受到本专业的设计课教学模式已不能适应当今社会的需求，教学活动没有走向社会，闭门造车，纸上谈兵,学生的设计是准理念型的，思维无法拓展，市场应变能力差，不少学生毕业后都感受到自身所学知识在*实践中的应用要经过相当长的一段时间的磨合。为此，我认为从以下几个方面来思考，缩短或提前结束学生的这一磨合期，使学生毕业后走向*岗位能很快地适应和理顺设计与生产和市场。目前素描、色彩、三大构成（平面构成、立体构成、色彩构成）作为设计类基础课程。服装设计作为设计艺术范畴，自然离不开绘画基础，绘画基础的训练不仅是为了画好服装画和设计图，还关系到对学生审美情趣和形式法则的培养。国内服装院校的绘画基础教学，以往沿袭的多是美术院校传统的绘画基础教学模式，由几何形体、静物到石膏像、头像，再到人体、半身像、全身像，由浅入深逐步进行的训练。
但服装设计的绘画并不需要如此缜密、严谨的基本功训练。一是时间不允许，因为服装绘画只是服装系统工程中的一小部分，大部分应该是对服装的造型及结构变化、裁制工艺等方面的研究。二是服装绘画表现的是人与服装的关系，人是*位。必要的人体结构知识，对物体结构、空间、质感等非光影效果的理性表现，以及大量的人体、着衣人物动势的速写等短期作业，则是绘画基础训练的主体内容.
秉承中鹏培训“技术改变命运、学习成就梦想”的办学思想和教育理念，紧密围绕服装市场人才需求，以培养行业发展急需的高技能专业人才为己任，紧密联系用人企业，积极探索创新教学模式，注重培养学生的实际动手能力和独立*能力，中心以其强大的办学背景,雄厚的师资力量，规范严谨的管理，深受企业和学员的欢迎。以培养实操能力强、可独立*的时装设计师助理、时装设计师、助理纸样设计师、营销人员为目标。
