首先营地为孩子提供了一个亲近大自然的环境，依山傍水、森林覆盖，拥有美丽的风景，让孩子们在紧张的学习和生活中在这种自然舒适的环境中放松自我找到自我。
营地为孩子提供了一个「模拟小社会」
营地中有沟通、有合作、有竞争，
甚至，有冲突、有矛盾。
营地不是度假、不是乌托邦，
而是一个真实世界的、
人与人联结的有机环境，
为孩子进入现实社会提供*预备与演练。
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营地
为孩子提供了五花八门的活动，会玩儿才是王道！
户外的、生存的、运动的；艺术的、音乐的、语言的……各种活动荟萃营地，精彩纷呈，
足以让孩子们脑洞大开！
孩子们在营地遇到性格各异的同龄人完全不同于4-2-1式的家庭氛围，完全不同于学校一板一眼的课堂环境，在营地遇到游戏伙伴，回归群居生活，是青春王国的独立享受。
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孩子们在营地遇到振奋人心的挑战困难引发思考，带来能动力；新鲜引发兴趣，带来创造力。
营地的挑战，为孩子进步提供契机。
营地
为孩子提供了
认识世界的窗口
营地是最常态的多元文化呈现。
参加各个国家的营地，
孩子能够了解和接触到的是当地最真实的文化与习俗。
而不再是作为一个游客，与一个又一个攻略中的景点擦肩而过，咀嚼着夹生的异域风情。
营员们在营地
收获了什么？
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“奥德曼”的经历，造就独立与自信。学业之外的体验，可以放松身心，补充能量。
在营地，孩子们收获
来自各地的友谊，收获身体与心智的全面成长；
收获对他们来说无比重要、最为渴求，但却常被忽视的“纯粹的快乐”！
