2016年10月15日，由加拿大埃德蒙顿孔子学院组织，加拿大阿尔伯塔省埃德蒙顿市教育局理事会理事BridgetEileenSterling、孔子学院院长李伟博士、埃德蒙顿中小学校长代表组成访问团（以下简称“埃德蒙顿访问团”），考察中国中小学基础教育，并赴至慧学堂进行访问。这是继今年8月美国教育部长小约翰·B·金博士（Dr.JohnB.KingJr.）来访之后，至慧学堂的又一次国际合作交流。
埃德蒙顿访问团参观了至慧学堂长寿路学习中心、并试听少儿数学思维课程。期间就加拿大与中国不同的基础教育方式，如何将中西方的教育优势进行互补、积极促进文化交流等进行深入探讨，共同为基础教育领域的研究与实践做出有益探索。
埃德蒙顿代表团试听了至慧学堂小学一年级的少儿数学思维课程。课程生动地展示了至慧学堂从哈佛商学院创新引入的“哈佛案例教学法”，采用生动有趣的情景式互动课件，以动画游戏的方式快乐学习。小朋友们在老师的指导下，分组合作、主动提问、积极回答，从而掌握知识更有效率。访问团的校长们，对孩子们在至慧课堂上的优异表现表示赞叹！
至慧学堂特邀专家上海小学数学教育专业委员会常任理事陈惠珍指出，当前上海的数学教育已经引起全世界的广泛关注，并在英国已取得了很好的反响，至慧学堂的教学方式正是代表了上海少儿数学思维教育的改革方向。访问团的校长纷纷表示期待在加拿大看到至慧学堂的身影。
埃德蒙顿教育局理事会理事BridgetEileenSterling和孔子学院院长李伟也做了教育分享。表示中国的人文历史感与逻辑性，加拿大的自由个性与创造性在基础教育中都有着不可或缺的位置。我们应积极加强、促进双方的教育合作，共同倡导中西方教育有效结合，优势互补，打造双赢，探索更完善的教育方式。
至慧学堂作为中国少儿思维培养的领军者，始终专注并致力于3-10岁少儿数学思维能力的培养。至慧学堂与加拿大埃德蒙顿访问团均收获良多。访问团表示，他们此行的目的是考察中国基础教育，探索“中西结合”的教育模式。与至慧学堂“中学为体，西学为用”的创新思路不谋而合，为他们带来很大启发，并期待后续合作的顺利进行。
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