深圳格鲁斯特大学MBA工商管理硕士项目,该项目的课程设置丰富多样,有经济学、会计与财务、战略管理、市场营销、组织行为学、领导力发展等模块。教学方法采用案例教学、实践教学和小组讨论等多种方式,注重培养学生的创新思维和实际操作能力。火热招生中,欢迎大家报名咨询!
格鲁斯特大学(University of Gloucestershire,简称UOG)位于英国格洛斯特郡,是历史悠久的并在各项大学排名中稳居前列的英国著名公立综合类大学之一。其建筑风格多样,既有获过奖项的现代楼宇,也有较为久远的传统建筑。其中美丽的格鲁斯特校区还成为了风靡全球的英国电影《哈利·波特》的实景拍摄地。
格鲁斯特大学是英国第 一个符合1SO14001环境管理管理标准的大学,被评为全英排名第 一的可持续发展大学。同时,格鲁斯特大学在中华人民共和国教育部教育涉外监管网名单之列,受中国教育部认证。
课程设置
涵盖《战略领导力》《营销管理》《组织行为学》《战略管理》《运营和项目管理》《领导力与变革》《财务决策》《人力资源管理》《企业管理》《管理经济学》等核心课程,此外还有选修课程供学生根据个人兴趣和职业发展方向进行选择,如创业学、数字营销、供应链管理等。课程注重实践,通过案例研究、模拟经营、企业咨询等方式培养学生的实际操作能力。
论文阶段
要求学员对商业和管理领域的问题进行深入调查研究,批判性地评估和应用商业哲学、理论等,将学术概念与实际商业活动相联系,在实际商业决策背景下分析学术主题。论文约15000字,需用英文书写并通过校方导师评审。
认证和排名
格鲁斯特大学的MBA项目获得了国际商学院协会(AACSB)和特许管理协会(CMI)的认可,具有较高的专业认证。此外,格鲁斯特大学在国际学生满意度和毕业生职业前景方面表现优异,国际学生满意度全英第 一,毕业生职业发展水平全英TOP 20。
申请条件
本科或同等学历,且有至少3年*经验;专科学历则需要有3年以上*经验。
雅思成绩一般要求不低于6.5分,或提供其他同等水平的语言能力证明,部分情况下可无英语成绩要求,但可能需要参加学校的英语内。
学校声誉与认证
历史悠久:格鲁斯特大学始建于1847年,是英国历史悠久的公立综合类大学之一,拥有深厚的学术底蕴和教育传统.
排名优异:在多项大学排名中表现出色,如《泰晤士报》和《星期日泰晤士报》优秀大学指南中教学质量排名全英第38位,其高素质的员工和讲师以及良好的人际关系在全英排名前10.
认证广泛:获得了英国高等教育质量*机构(QAA)、中国留学网白名单、国际商学院协会(AACSB)以及特许管理*(CMI)等多个权威机构的认证,学位的含金量和认可度高.
课程与教学
实践导向:课程强调理论与实践相结合,通过案例分析、模拟经营、企业咨询、实地考察等多种方式,让学生将所学知识应用于真实的商业环境中,培养实际操作能力和解决问题的能力,使学生能够更好地适应职场需求.
国际化视野:课程中引入国际案例研究、跨国企业合作项目等多元化教学内容,帮助学生建立全球性的商业思维。学生还有机会与来自世界各地的同学一起学习交流,分享不同文化和经验,拓展国际视野.
课程设置合理:涵盖战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等核心课程,还设有选修课程,如创业学、数字营销、供应链管理等,学生可根据个人兴趣和职业发展方向进行选择,构建个性化的知识体系.
师资力量
汇聚了来自多个国家的专家教授和业界精英,他们不仅具备深厚的学术背景,还拥有丰富的实战经验,能够为学生带来多元文化和前沿视角的教学体验,帮助学生更好地理解和应用所学知识,了解新的商业动态和前沿理念.
学习方式
灵活多样:提供全日制、非全日制和在线学习等多种模式,以网课为主的学习方式,学习周期为12个月,适合在职人员,可让学生在*之余完成学业,更好地平衡*与学习.
入学门槛较低:免联考入学,采用审核制,无需参加全国性联考,为没有时间或精力准备考试的在职人士提供了便利.
职业发展支持
导师指导:从入学第 一天起,每位学员可获得一位私人导师,帮助其完成学位,解决学习过程中的各种问题.
就 业服务:学校的“Your Future计划”团队为学员提供个性化职业和就 业能力支持,涵盖简历指导、面试技巧培训等,并定期举办招聘会,为学生创造更多就 业机会.
校友资源:加入10000多名学生组成的校友社区,可共享资源、交流合作,拓展人脉,校友网络遍布世界各地,成功校友还可为在校生和毕业生提供宝贵的职业指导和支持.
校园文化与环境
校园设施完善:学校拥有四个风格各异的校区,既有现代化的获奖建筑,也有传统建筑,其格鲁斯特校区还是电影《哈利・波特》等的实景拍摄地。每个校区都设有学习中心,配置了图书馆、视听和信息技术设施等,还拥有完善的运动设施及丰富的校园文化生活.
可持续发展理念:格鲁斯特大学是英国第 一所符合ISO14001环境管理标准的大学,被评为全英排名第 一的可持续发展大学,注重培养学生的社会责任感和可持续发展意识.