硕士毕业于宁波诺丁汉大学。主张沉浸式的课堂教学，幽默风趣，生动活没的课堂氛围使学生能紧跟课堂节奏，专注于课堂内容;上课逻辑清晰，由浅及深。
帮助不同程度的孩子更好理解和吸收课堂内容。通过互动，课堂讨论等方式来让学生主动吸收知识;帮助学生从实用的角度积累和运用单词，把语言学习融入到生活中。
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